如图在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧秤的质量可忽略不计），弹簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定时，弹簧秤的示数为F1，放手后木板沿斜面下滑，稳定时弹簧秤的示数是F2，测得斜面的倾角为θ。则（ ）
A．放手后弹簧为拉伸状态，小球加速度为gsinθ－ gcosθ |
| B．放手后弹簧为压缩状态，小球加速度为gsinθ－gcosθ |
C．木板与斜面的动摩擦因数为 |
D．木板与斜面的动摩擦因数 |
如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1<F2<F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）
如图弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连。当用力抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为4.0N（忽略弹簧形变所需时间），则A受到的是（ ）
| A．静摩擦力，一定大于4.0N |
| B．滑动摩擦力，一定等于4.0N |
| C．滑动摩擦力，一定小于4.0N |
| D．不受摩擦力 |
利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示，由此可以知道( )．
| A．小车先正向做加速运动，后反向做减速运动 |
| B．小车运动的最大速度约为0.8 m/s |
| C．小车的最大位移是0.8 m |
| D．小车做曲线运动 |
在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力( )．
| A．小于受到的弹力 |
| B．大于受到的弹力 |
| C．和受到的弹力是一对平衡力 |
| D．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 |
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( )
| A．建立“合力与分力”的概念 |
| B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 |
| D．研究加速度与合力、质量的关系 |