生物多样性主要包括的层次内容有
①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是（ ）
| A．顶端优势和根的向地性 | B．茎的向光性和根的向地性 |
| C．茎的背地性和根的向地性 | D．根的向地性和根的向肥性 |
有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（ ）
| A．胰岛素和胰高血糖素 | B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 |
| C．促甲状腺激素和生长激素 | D．甲状腺激素和促甲状腺激素 |
某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是 ( )
| A．大脑皮层言语区的S区 | B．大脑皮层言语区的W区 |
| C．大脑皮层言语区 V区 | D．大脑皮层言语区H区 |
当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（ ）
| A．糖尿病 | B．酶促反应速率加快 | C．渗透压下降 | D．细胞代谢紊乱 |
植物茎向光生长的主要原理是 （ ）
| A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 |
| B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 |
| C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 |
| D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 |