把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 （ ）
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
| A．④①⑤③② | B．④③⑤①② | C．⑤②①④③ | D．⑤③④①② |
下列各句中，加点字活用方式相同的一项是（）
①士贰其行 ②名余曰正则兮③交广市鲑珍④足以荣汝身 ⑤时人伤之
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
下列句中加点的词语，不是古今异义词的一项是（）
| A．可怜体无比 | B．二情同依依 |
| C．纫秋兰以为佩 | D．槌床便大怒 |
下列加点词，用法和意义相同的一项是（）
| A．肇锡余以嘉名乘骐骥以驰骋 |
| B．阿母为汝求为仲卿母所遣 |
| C．俟我于城隅摄提贞于孟诹兮 |
| D．因求假暂归于今无会因 |
下列加点词的解释有误的一项是（）
| A．女也不爽(差错)无与士耽(迷恋，沉溺) |
| B．杂英满芳甸(花)山不厌高(满足) |
| C．俟我于城隅(等候)日月忽其不淹兮(久留) |
| D．夙兴夜寐(早)爱而不见(喜欢) |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。。
①人总有一个信念：宇宙是有秩序的
②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的
③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要
④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要
⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的
| A．④②①⑤③ | B．①③⑤④② | C．④②③①⑤ | D．①③④②⑤ |