某化学实验小组的同学要配制l00g质量分数为10％的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图
(1)该实验正确的操作顺序为 。(填序号)
(2)同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 。(填“偏大”或“偏小”或“不变”)
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 。
(4)同学们量取水的体积如图2所示，则该小组同学实际量取水的体积为 mL。(取整数).所取的水的体积 。(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 。(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
在C、H、O、Ca四种元素中，选择元素组成合适物质用化学式填空。
易于血红蛋白结合使人中毒的物质是；可用于粉刷墙壁的物质是。
某校化学实验室废液桶中收集了含有FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。化学兴趣小组的同学们设计回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案如下：
请回答下列问题：
（1）实验过程中多次采取过滤，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒。
（2）请写出将过量金属X加入废水后反应的化学方程式。
（3）溶液Y是。
下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：
（1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么条件？
（2）写出用B装置制取氧气的化学方程式，并简述氧气的检验方法。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取
并收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→→C（填装置序号）。
如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示微粒。
（1）方框A内应补充的微粒为（用序号表示）
| A． |
B． |
C． |
D． |
（2）写出一个符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式。
实验室有有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，小刚取了适量的溶液于试管中，然后滴加足量的稀盐酸，产生的气体质量如图所示，请用化学方程式表示滴加盐酸过程中发生的反应：（写出一个即可），通过实验，小刚认为该溶液已经变质，请用化学方程式表示变质的原因。