一部影片有一个镜头：在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这个镜头所取材的历史事件
| A．法国大革命 | B．俄国十月革命 |
| C．巴黎公社起义 | D．法国里昂工人起义 |
20世纪50年代末，针对苏联单方面撕毁合同。毛泽东采取了“坚持原则，后发制人；坚持斗争，留有余地；坚持团结，反对分裂”的方针，而当苏联对新中国进行战争挑衅时，毛泽东又采取了“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的方针。这反映出新中国( )
| A．在对外交往中具有毫不妥协的决心 |
| B．自觉地担负起反对霸权主义的责任 |
| C．在国家外交中采取较为灵活的策略 |
| D．已经不再接受苏联在外交上的控制 |
著名历史学家黄仁宇先生对1927—1937年的中国历史有如下的总结：“然则此时人民已受军队劫掠，索饷之士兵则由将官一声叱咤而处死刑，此时此刻公私权利是否存在？若是蒋介石专制独裁，则冯玉祥、阎锡山与唐生智可以算作民主之发言人？所以，历史学家至此已别无他法，只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁。蒋介石之作为可以在将来诱导出来一个民主体制，此刻却不能立即成为民主。”对此材料最准确的理解是( )
| A．蒋介石的独裁统治践踏民主体制，是历史的反动 |
| B．蒋介石专制独裁错过了建立民主体制的历史机遇 |
| C．蒋介石的专制独裁是历史的产物 |
| D．在当时民主和专制独裁斗争激烈 |
从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是( )
| A．科举考试制度的废除 | B．清廷革新能力的丧失 |
| C．国内武装起义的推动 | D．中日甲午战争的影响 |
马克思：“各参战国得到的好处——其中也有俄国和美国的份——纯属商业性质，而且正如我们前次所指出；这些好处大部份都是虚幻的。在目前情况下，对华贸易除鸦片和若干数量的东印度棉花外，只能仍以中国商品即茶叶和丝的出口为主，而这种出口贸易取决于外国的需求而不是取决于中国政府提供方便的多少。”以下对材料理解正确的是( )
| A．客观描述了第一次鸦片战争刚刚结束后的情形 |
| B．说明中国在茶、丝为主的外贸中处于出超地位 |
| C．马克思认为当时列强的对华贸易形势并不乐观 |
| D．马克思认为列强发动的对华战争纯属商业性质 |
《剑桥中国晚清史》叙述道：“1861年以后，在中国的对外关系中出现了一个新时代。……中国也像所有其他国家一样，学会了在一个根据社会达尔文主义行事的世界中搞生存竞争，从形式上看，儒家的‘天下’已经演变成‘国家’。”最能佐证材料中观点的史实是( )
| A．清政府向外国派驻外交使团 |
| B．翻译并出版《万国公法》 |
| C．主动撤销对越南和朝鲜的藩属制度 |
| D．涉外公文改“夷务”为“洋务” |