根据你对《西游记》这部名著的阅读,回答下面问题。(共 4分)
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句了。
例句:鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
附加题
外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我,他讲起了自己童年时代的艰苦岁月,他用词很粗鲁,难懂,但他讲的很流畅,有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来;他那尖尖的嗓音变得又粗又重,对着我的脸吹嘘起来: “你到这里来坐的是轮船,是蒸汽送你来的,可是我年轻的时候,得靠自己的力气拉纤,在伏尔加河上逆水行船。船在水里走,我赤着脚在岸上拉纤,踩着又尖又利的碎石子,就这样从日出到黑夜,不停地拉呀,拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油,脑袋里像烧化的生铁似的,可还得不停地拉,腰弯的头点地,弯的浑身骨头格格响,汗流满面,汗浸的睁不开眼,看不见路,心里直想哭,眼泪不住地流。阿廖沙,你要知道,什么话也不能说!只能埋头拉纤,不停地走。有时候滑脱了纤索跌到了,跌个嘴啃泥,这到该高兴,力气都用尽了,跌一交也能喘口气,歇那么一小会儿。
你瞧,这都是上帝亲眼看见的,人们过的是什么日子,就在仁慈的我主耶稣眼前!……就这样,我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟:从辛比尔斯克到雷宾斯克;从萨拉托夫到这里;又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里!到了第四个年头,我就当上了驳船上的工长,因为我向老板显示出聪明才干!……” 选段通过外公的讲述,描述的是哪一个场景?我们从中感受到纤夫怎样的生活状况?
选段中的外公给你留下什么印象?小说里的外公后来变成怎样的人?
名著阅读
(1)根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。
每逢周六,都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。
(2)“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”。
上文中的“她”是个怎样的女性?
(3)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实情景。如善于利用“心理战术”制服敌人,能够不凭借任何工具剪下精确地圆叶片来做巢穴的盖子。
阅读以下《水浒传》的节选,回答问题。
A 气极了,牛二却又拳打脚踢。A便对众人叫道:“大家都看见的,我没办法才在这里卖刀,这流氓不讲道理要抢我的刀,还打我!”牛二说:“打死你又怎么样?”说着又是一拳。打得A“火从心上起,怒向胆边生”,只见寒光一闪,流氓牛二倒在刀下------刀刃上果然滴血不沾。
文中A是,发生在东京城杀死牛二之前的故事是()
A落草二龙山 B失陷花石纲 C大名府索超比武 D失陷生辰纲
名著阅读
(1)请阅读《伊索寓言》的其中一则,完成后面题目。
驴子和蝉
驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声所打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么,才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
这则寓言是动物寓言,它采用了的修辞手法,表现了动物各自的习性。请写出本则寓言的寓意:。
(2)阅读《西游记》选段,完成后面题目。
孙行者却又对唐僧道:“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么紧箍咒儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎……”唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣,岂有还在你头上之理!你试摸摸看。”行者举手去摸一摸,果然无之。
悟空恨死了这金箍儿,那么当初悟空做了什么事,被诱骗戴上了金箍?又是谁给了唐僧金箍呢?请简要叙述这个过程。
答:
用课文原句填空(任选5题填空)。
(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
(2)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)
(3),城春草木深。(杜甫《春望》)
(4)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)
(5)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(6),梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子》)
(7)蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)