夏初。在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。据图回答：
⑴ 磷元素进入浮游植物细胞后，以分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与反应（写反应式），保持细胞内ATP含量的相对稳定。
⑵ 分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是 的结果。
⑶ 无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因分析，不可能的是（单选）。
| A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 | B．水体溶解氧较高 |
| C．浮游动物的捕食者数量较多 | D．水体有害物质浓度较高 |
⑷ 请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
回答下列有关神经冲动传导的问题：
(1) 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是______(正、负或零)电位。
(2)产生静息电位的主要原因是______透过细胞膜向外扩散比______向内扩散更容易。
(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_______ _____。
(4)下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( )
A.a和b处 B.a、b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处
(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是 ( )
A.K+经主动转运出膜外 B.Na+经主动转运出膜外
C.K+经被动转运入膜内 D.Na+经被动转运入膜内
下图甲表示某反射弧模式图（图中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触结构模式图。请据图回答：
（1）甲图中，①代表______________，③代表___________。刺激其中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_______（用字母表示）。
（2）乙图中，结构[⑦]____________的形成与____________（细胞器）有关，其中包含的化学物质称为___________________。
（3）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；给A标本滴加ATP，B标本滴加葡萄糖，施以适宜刺激，观察是否收缩。
①以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：________________
___________________________________________；
②请进一步完善实验操作：____________________________________________。
利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。
（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
（4）在上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行处理。
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】
| 微生物A提取物 |
微生物B提取物 |
微生物C提取物 |
|
| 颜色深浅程度 |
＋ |
＋＋＋ |
＋＋ |
【分析讨论】
（1）该实验中的对照组是号试管。
（2）实验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同。
（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是。
（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是。
（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于。
抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程，而影响其结构和生理功能，从而达到抑杀病原微生物的目的，请根据下图及掌握的生物学知识回答下列问题：
(1)细菌体内控制抗生素的基因存在于_______ 上，抗生素属于___________代谢产物。
(2)从抑杀细菌的作用看，青霉素抑制了细胞壁的合成，实质则抑制____________的合成。
(3)如果要研究青霉菌群体生长规律时应将少量青霉菌接种到_______的_______培养基中，并置于适宜的条件下培养，然后定期取样测定培养基里青霉菌群体的生长情况。
(4)若利用发酵工程生产青霉素，首先要进行菌种的选育，通常采用___________方法获得高产青霉菌菌株；接着根据需要配制合适的培养基；再接着是对培养基和和发酵设备进行严格灭菌，如果灭菌不彻底，在青霉素生产过程中污染了杂菌，造成的后果是_______；然后再进行扩大培养和接种；进入发酵的中心阶段，必须严格控制__________________等发酵条件；最后分离提纯得到青霉素。
请你根据下列生态工程流程图回答有关问题：
(1)该生态工程依据的原理是。
(2)图中缺少了两个很重要的箭头，它们是：和。
(3)该生态工程中，的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了，实现了“无废弃物农业”，防止了，实现了和的双丰收。