回答下列关于神经调节和激素调节的问题。
图1是反射弧和脊髓结构图。
（1）图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________（用图中数字和箭头表示）。
（2） 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同?
图2所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
（3）若图2中所示腺体为睾丸，其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______（增强/减弱），预测对其性腺造成的危害是______。
（4）当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时，人体进行如图2所示的体温调节过程，简述其调节过程 。
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程：B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
（5）如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素，那么胰岛素主要通过___________ 的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合，则靶细胞内发生的物质变化主要有促进 等。
下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题：
（1）该图如果表示生态系统，还缺少______________（成分）。
（2）从该生态系统的成分看，草和狼分别属于。
（3）图中的昆虫和鹿之间是__________关系，而猫头鹰和蛇是__________关系。
（4）该生态系统中，含能量最多的生物是；该生态系统能量的最终来源是________________，其能量流动的特点是。
加拿大一枝黄花为双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，它对环境有极强的适应性，繁殖能力极强，既能通过种子进行有性繁殖，又能通过地下根进行无性繁殖。在浙江省的宁波、绍兴、嘉兴等地区已蔓延成灾，抑制其他植物的生长，有“植物杀手”之称。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有研究者将待查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内的植物种类和数量，估算各种植物的种群密度。
现汇总近五年来的调查结果如下：
（单位/株·m－2）
| 年份 种名 |
2000年 |
2001年 |
2002年 |
2003年 |
2004年 |
| 加拿大一枝黄花 |
1.9 |
5.1 |
9.4 |
15.1 |
16.5 |
| 狗牙根 |
8.0 |
6.2 |
5.6 |
3.9 |
1.6 |
| 巢菜 |
3.0 |
2.1 |
1.1 |
0.2 |
0 |
| 车前草 |
3.0 |
2.0 |
0.4 |
0 |
0 |
| 婆婆纳 |
3.2 |
2.8 |
1.7 |
1.3 |
0 |
| 泽漆 |
2.1 |
1.8 |
1.5 |
1.0 |
0 |
| 小檗 |
2.2 |
1.9 |
1.5 |
1.2 |
1.0 |
| 狗尾草 |
3.2 |
2.5 |
1.5 |
1.1 |
0.6 |
| 繁缕 |
8.0 |
3.2 |
1.1 |
0.5 |
0 |
| 卷耳 |
5.4 |
1.4 |
1.0 |
0 |
0 |
（1）该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系是。
（2）在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线：
（3）本调查采用的方法是；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应；种群密度的计算方法是。
（4）从生物多样性保护的角度考虑，本调查结果给我们的启示是。
下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的和丁分泌的______增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是。
(5)除上所述所涉及的调节方式外，人体内环境稳态的维持还需要调节
请根据生物学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是____________，维持该必要条件的主要调节机制是__________调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和体液联系，为了证明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节。所作处理是________________________________，然后检测________中促甲状腺激素含量，发现其含量没有减少。
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育，现用一批幼鼠做了如下实验：
| 组别 |
手术/处理方法 |
相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量/mg |
相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量/mg |
| 1 |
不做处理 |
68 |
216 |
| 2 |
A |
36 |
93 |
| 3 |
切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 |
37 |
219 |
| 4 |
切除垂体，同时定期注射适量促雌性激素 |
66 |
218 |
请回答：
①表中A组的处理方法
________________________________________________________________________。
②为了控制无关变量，分组时应选择__________________________________________幼鼠若干只，随机分成四组。
③第3组实验结果说明
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④该实验的目的是探究
________________________________________________________________________。
高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。
(1)请为实验拟一个题目：________________________________________________________。
(2)实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水
(3)实验步骤：
①将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号；
②分别用浓度为50、100、200、400、800、1600(×10－6)的氯化铅溶液浸泡种子；
③待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养；
④定期观察、记录、统计。
请指出上述实验设计的不足：______________________________________________。
(4)实验结果与结论：
| 浓度×10－6 |
50 |
100 |
200 |
400 |
800 |
1600 |
| 萌发率/% |
96.5 |
96 |
96 |
93 |
18.5 |
6.5 |
| 主根长/cm |
13.3 |
9.4 |
6.4 |
4.0 |
1.5 |
0.7 |
| 侧根数 |
49 |
32 |
22.7 |
20 |
9 |
0 |
由表中数据可知，随培养液中铅离子浓度的增高，萌发率、主根长及侧根数________。这说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在大豆培养中，受铅危害的植株，根变短变粗，主根顶端圆钝、膨大或畸形，这是由于铅影响根尖细胞的______________________。另外，由于______________________作用，土壤的铅污染也会影响人类的健康。
(6)从实验可知，生物的性状是______________________的结果。
(7)研究表明，睾丸内分泌机能受下丘脑—垂体—睾丸轴调控，铅进入动物体内，可使性激素含量下降，并通过________调节影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放。