从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国
| A． | 学习西方就是对封建制度的不断否定 |
| B． | 学习西方是民族资本主义发展的动力 |
| C． | 内忧外患交织促进了学习西方的深化 |
| D． | 发展资本主义是学习西方的主要目的 |
中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于
| A．推动国民革命不断深入 | B．创立苏维埃革命根据地 |
| C．建立抗日民族统一战线 | D．夺取解放战争最后胜利 |
自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是
| A．地方政府的自主性逐渐被削弱 |
| B．国家行政权逐渐转移到君主手中 |
| C．宰相逐渐退出权力中心 |
| D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 |
战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是
| A．分封制的加强 | B．宗法制的衰落 |
| C．百家争鸣局面的出现 | D．井田制的推行 |
2012年9月11日，英国首相卡梅伦派出特使警告以色列不要单方面对伊朗核设施发动袭击。英国首相的权力主要有( )
①提名内阁成员组阁 ②决定国家重要政策，掌握行政大权
③通过议会掌握立法创议权 ④任命议会成员
| A．①③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
古罗马流行的观念：他们的法律制度，一半受其特有的法律支配，一半受人类共同的法律支配。 罗马皇帝曾有名言“朕诚为陆上之主，但海法乃海上之王。”这表明( )
| A．法律都是国家主观意志的表现 | B．罗马法维护罗马全体人民利益 |
| C．法律制定应遵循客观经济社会规律 | D．国家意志和客观规律间处于对立状态 |