从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国
| A． | 学习西方就是对封建制度的不断否定 |
| B． | 学习西方是民族资本主义发展的动力 |
| C． | 内忧外患交织促进了学习西方的深化 |
| D． | 发展资本主义是学习西方的主要目的 |
下图所示历史人物的主要贡献是（）
| A．提出了三权分立学说 |
| B．称教皇为“两足禽兽” |
| C．提出了“天赋人权”学说 |
| D．发表了《纯粹理性批判》 |
“如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里。”这种演绎推理贯穿于下列哪位历史人物的研究、思考之中（）
| A．普罗泰格拉 | B．苏格拉底 |
| C．亚里士多德 | D．柏拉图 |
“一战”对西欧的影响不包括（）
| A．西欧的霸权地位完全丧失 |
| B．使西欧各国工业生产遭到严重破坏 |
| C．使西欧各国人们充满幻灭感和危机感 |
| D．使西欧许多国家的工人运动高涨起来 |
一战以后，主要战胜国如英国、美国、法国、日本在全球范围内调整列强关系和重新安排世界秩序，形成了帝国主义的新格局，即凡尔赛——华盛顿体系。凡尔赛――华盛顿体系瓦解的根本原因是（）
| A．1929-1933年资本主义世界经济危机 |
| B．一战中战胜国与战败国的矛盾 |
| C．资本主义经济政治发展的不平衡 |
| D．欧亚两个战争策源地的形成 |
二战后，最不稳定且多次爆发局部战争的地区不包括（）
①巴尔干半岛②朝鲜半岛③西亚④南亚次大陆
| A．①② | B．②④ |
| C．③④ | D．②③④ |