回答下列有关细胞的问题。
某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中期、期、期、期所占比例如图。
（1）．该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为小时。
（2）．期细胞内完成的主要活动是（多选）。
A．染色质丝螺旋缠绕 B．合成一定数量的
C．合成复制需要的酶 D．合成组装纺锤体的蛋白质
（3）．如果细胞内存在解旋的现象，则此时细胞可能处于（多选）。
A．期 B．期 C．分裂期中期 D．分裂期后期
（4）．假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有条。
（5）．植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的。
（6）．可用于对染色体进行染色的试剂是（多选）。
A．苏木精 B．苏丹III C．龙胆紫 D．醋酸洋红
图是反射弧结构模式图。e是放置在神经d上的电位计，f为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。请回答：
（1）图示反射弧中，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_______________，此时Na+__________（内、外）流。
（2）刺激骨骼肌，________（能或不能）在e处记录到电位，原因是_____________。
（3）刺激d，如果e处有电位变化，但骨骼肌不收缩；刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明________部位受损。如果神经递质的合成、释放和降解等都没有问题，那么受损部位主要是影响了神经递质与___________________的结合。
（4）给a施加不同的刺激，产生的感觉如下表。
刺激强度微小时感觉不到刺痛，原因是刺激强度太小，向大脑皮层传导的神经纤维处于__________状态，没有产生局部电流；刺激强度较大并引起惊叫声，该过程一定有大脑皮层言语区的__________区参与调节。
血糖平衡是保持内环境稳态的重要条件，细胞对葡萄糖的摄入需要细胞膜上的葡萄糖转运蛋白（GLUT4）的协助，下图为胰岛素作用机理示意图．请据图分析回答：
（1）图中甲的生理过程表示 ；含GLUT4的囊泡直接来自 （填细胞器）．
（2）胰岛素和受体结合后，通过促进囊泡的转运，使细胞膜上的 增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取；同时通过调节相关 的活性，促进葡萄糖的利用．
（3）图示生理过程发生在肝脏细胞；有些II型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞结构看，最可能的原因是 等．
（4）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量 ，整个过程的协调是 调节的结果．
【生物—选修3：现代生物科技专题】治疗性克隆是指把患者体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞中，构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。请回答下列问题：
（1）ES细胞是胚胎干细胞的简称，在形态上，表现为 ：在功能上，具有发育的全能性。将重组胚胎在体外培养到____ 时期，从该时期的___ _中进行分离，从而获得ES细胞。
（2）在培养液中加入 可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官，该过程研究的意义在于解决____问题。
（3）科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是 。
（4）科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞，并进行了胰岛素释放实验：控制培养液中___ _的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，如图为实验结果，据此分析确认ES细胞诱导成功，得到此结论的依据是________。
【生物—选修1：生物技术实践】生物技术实践与人们生产和生活密切相关。请回答下列有关问题：
（1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。常用的灭菌方法有灼烧灭菌、____灭菌和____灭菌。
（2）在制作果醋过程中，榨取的果汁非常浑浊，解决方法是____ 。
（3）进行兰花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、外植体消毒、 、培养、移栽、栽培。花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是____ 。培养过程中若控制离体组织细胞能分裂但不分化，常用的两种激素及使用顺序为____。
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为该方法会导致原料____和有效成分____等问题。
某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。下图l表示有关种群乙的能量变化，其中A代表摄入量，①～⑦表示能量的具体数值。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况，图中九表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 同化能量 |
1．1x108 |
2x109 |
1．4x109 |
9x107 |
3．4x106 |
（1）写出该生态系统中的食物网________。
（2）种群乙是该生态系统营养结构中的____ ，若甲的数量减少，戊的数量____（填“会”或“不会”）发生明显变化。
（3）图l中_______（填字母）=2xl09，C表示____。
（4）图2中____ 点的种群年龄组成是衰退型。
（5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于____信息传递，说明____离不开信息传递。