按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养若干小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是
| 实验材料 |
取样 |
处理 |
分组 |
葡萄糖培养液 |
供氧情况 |
|
| 适宜浓度 |
50 mL |
破碎细胞 （细胞不完整） |
甲 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
| 乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
| 50 mL |
未处理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
|
| 丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
A．即使在适宜条件下，甲组中也不可能产生CO2
B．甲组的酒精产生速度肯定大于丙组
C．丁组产生热量与丙组相同
D．丙组和丁组均能够产生CO2，且丁组CO2释放量大于丙组
雌雄异株的某高等植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株与狭叶雄株杂交，其子代（）
A．全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
B．全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶
C．雌雄各半，全为宽叶
D．宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雄株∶狭叶雌株=1∶1∶1∶1
如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是( ) 
| A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |
| B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 |
| C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
| D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 |
下图表示人体内的一些生命活动，下列说法错误的是( ) 
| A．①过程中将形成赤道板 |
| B．②过程不能体现细胞的全能性 |
| C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加 |
| D．④ 过程也受基因控制，并且受环境影响 |
豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（）
| A．2︰2︰1︰1 | B．1︰1︰1︰1 | C．9︰3︰3︰1 | D．3︰1︰3︰1 |
甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（）
| A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为25% |