某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力考试时的了51分。老师鼓励他;有进步，下次争取考55分。就这样，随着成绩的提高，这位同学的自信心也增强了。这说明
| A．为了创造成功的记录，目标越低越好 |
| B．和别人比，目标太低了，算不上成功 |
| C．根据自己实际情况，选准适当目标，并取得成功，才能增强自信心 |
| D．自尊自信是一个人成功成才的唯一条件 |
我国画坛一代宗师徐悲鸿，早年在巴黎高等美校学习，他的才气赢得绘画大师达仰的喜爱，却也引起了一些人忌妒。一位法国学生指着他说：“别以为进了达仰的门就能当画家。”徐悲鸿不允许外国人侮辱自己的祖国和同胞，他严正怒斥并提出了挑战。1924年徐悲鸿的作品在巴黎引起了轰动。那位法国青年向徐悲鸿认错并赔礼。这件事说明（）
| A．法国青年缺乏自尊自信 |
| B．徐悲鸿先生善于扬长避短 |
| C．徐悲鸿先生把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信 |
| D．徐悲鸿先生能把握机会宣扬自己的知名度 |
在成长中遇到困难的时候，我们要勇敢地承担，对自己大声说“我能行”，面对生活说一声“我能行”，你就一定会快乐起来。这启示我们（）
①要扬起自信的风帆
②要克服自卑，唱响自信之歌
③确信自己的力量，深信自己一定能克服困难，实现自己追求的目标
④要自以为是，始终保持高昂的情绪
| A．①②③ | B．②③④ | C．①④ | D．①②③④ |
有的人很在乎别人对自己的评价，一旦他人有一点否认自己的言论或表情，便认为伤害了自己的自尊而受不了了。这种心理是（）
| A．自尊 | B．自负 | C．骄傲 | D．虚荣 |
清朝官员叶存仁在拒绝部属临别赠礼时曾当即赋诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”这个事说明，自尊的人（）
| A．喜欢炫耀自己的文采 | B．非常在意别人对自己的评价 |
| C．害怕别人瞧不起自己 | D．能够严格要求自己，做一个品格高尚的人 |
好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明（ ）
①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件
②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素
③对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待
④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |