为学习政治生活“政治权利与义务；参与政治生活的原则”这节课，小东在网上搜集到以下素材：
①某中学通过网站向本地政府的环保工作提出建议 ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件 ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票 ④某运动员经过奋力拼搏，在亚运会上为祖国争得了荣誉。据此回48---49题若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①③为一类，②④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①②③为一类，④为一类 |
通过以上素材，可以直接得出的结论是
| A．有的公民享有权利，有的公民履行义务 |
| B．权利和义务都是实现人民利益的手段和途径 |
| C．公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 |
| D．所有公民的权利和义务都是相同的 |
下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是( )
| A．哲学是世界观和具体知识的统一 |
| B．哲学就是科学的世界观和具体知识 |
| C．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结 |
| D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识 |
认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，党和政府能够得到人民群众的拥护和支持，这是执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。从哲学上看，这一观点体现了：
| A．人民群众是实践的主体、历史的创造者 |
| B．劳动群众是人民群众中最稳定的部分 |
| C．人民群众决定着历史的发展方向 |
| D．人民的满意程度是衡量我们工作成效的重要标准 |
2008年5月23日，温家宝总理在看望汶川地震中临时安置的北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励该校师生共克时艰，建设美好家园。下列诗句中，与“多难兴邦”蕴涵的哲理相同的是：
| A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 |
| B．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 |
| C．臣心一片磁心石，不指南方誓不休 |
| D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 |
“历史是川流不息的，若不能因时而进，而顽固恪守旧俗，这本身就是治乱之源。”这句话体现的哲学道理是：
| A．事物是不停地变化发展的，你永远不可能认识它 | |
| B．发展就是给事物以新姿态 | C．世界上没有静止的事物 |
| D．要用发展的观点看问题 |
有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是：
| A．任何事物都是相互联系的 | B．部分对整体具有制约作用 |
| C．整体居于主导地位，统帅着局部 | D．事物的发展是量变和质变的统一 |