M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了"人人有才、个个成才"的校园文化氛围。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
面对美元带来的全球性金融危机，我国提出打破国际金融旧体系，倡议建立新的世界储备货币。材料体现出
| A．我国为建立国际经济新秩序而努力 |
| B．我国主导建立国际经济新秩序 |
| C．我国主张世界管理由各国人民共同参与 |
| D．霸权主义是世界发展的主要障碍 |
西方7国集团总共占世界人口的11%，但是GDP却占世界的65%；而世界其余地区，人口占世界的89%，而GDP仅为35%。非洲的GDP仅占全世界的1%，一些国家的人均实际收入大大低于40年前的水平。极端贫困人口由2.27亿增加到3.15亿。这反映出
| A．二战后世界经济发展出现倒退 |
| B．世界经济发展不具备可持续性 |
| C．世界发展的主体是各国人民 |
| D．当今世界发展问题依然严峻 |
胡锦涛总书记指出，当今世界正处在大变革大调整之中，国际关系发生着深刻而持久的重大变化。对当今国际形势认识正确的是
①和平与发展是当今时代的主题②国际形势总体稳定③求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流④世界人民还面临着争取和维护世界和平的艰巨任务
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
2009年4月30日，北约驱逐两名俄罗斯外交官，作为回应，5月6日，俄罗斯驱逐两名北亚驻俄罗斯外交官。5月6日，北约不顾俄罗斯的再三警告，在格鲁吉亚举行为期一个月的大规模军事演习。5月9日，俄罗斯规模空前的大阅兵，对抗北约的军事演习。材料表明
| A．世界和平的局面将被打破 |
| B．大国对世界稳定构成威胁 |
| C．霸权主义仍然存在 |
| D．当今世界仍很不安宁 |
为兑现竞选承诺，美国奥巴马政府准备关闭关塔那摩监狱。对于关押在关塔那摩的中国籍恐怖嫌犯，美国准备让他们进入美国本土。对此我国声明，关押在关塔那摩监狱的中国籍恐怖嫌犯是恐怖组织“东伊运”的成员，理应交由中方依法处理。我们反对任何国家以任何名义接受这些人员的立场是一贯的、明确的。我国此举
| A．维护了国家的安全利益 |
| B．是打击国际恐怖的举措 |
| C．维护了各国人民的共同利益 |
| D．维护了人民当家作主的地位 |