1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，"侵略"的定义在学术界或国际上没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是（）
| A． | 战争中的中日双方只有斗争性没有同一性 |
| B． | 双方力量的此消彼长是战争过程中的质变 |
| C． | 抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生转化 |
| D． | 中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾 |
鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（）
①一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同
②一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣
③世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系
④对待文化多样性必须坚持各民族文化一律平等的原则
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
《论语》是儒家经典著作之一，其中的一些经典名句，如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”“以和为贵”思想等至今仍家喻户晓。这表明（）
| A．民族文化世代相传亘古不变 |
| B．传统文化是民族生存的基础 |
| C．经典文化的价值大于流行文化 |
| D．传统文化具有相对的稳定性 |
近期，全国各地网友发动了系列传递正能量的论坛和微博活动，“每天一条正能量”、“随手转发正能量”，得到大量网民的响应。这体现出（）
| A．大众传媒是文化传播的重要途径 |
| B．文化影响人的思维方式 |
| C．文化多样性是文化创新的动力 |
| D．文化能够促进社会发展 |
南京市某小学的孩子们，每天都是在诵读《三字经》、《论语》、《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动，是因为（）
| A．经典诵读能够促进我国文化产业的发展 |
| B．经典诵读才能极大地提升学生阅读能力 |
| C．经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化 |
| D．经典文化教育是思想道德建设中心环节 |
2013年2月23日，“北京之美—台湾之美”两岸书画交流展启动仪式在北京举行。该展览由台湾中华现代国画研究学会和中国书画家联谊会共同组织，将于今年和明年分别在台湾台中和北京展出。开展两岸文化交流有利于（）
①促进两岸人民对中华传统文化的传承
②增强对中华文化的认同，促进祖国统一
③两岸同胞共同接受社会主义核心价值体系
④弘扬以团结统一为核心的中华民族精神
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |