阅读下列材料并回答问题
材料一 1872年日本颁布第一个教育改革法令《学制令》，文部省把大力发展小学教育，把普及国民义务教育作为实施《学制令》的首要任务，并投入大量的教育经费。并规定要开办工（机械、矿山）、农、水产、商业等10种实业学校，用以进行职业技术教育。1879年颁布了《教学大旨》突出强调日本文化教育的宗旨在于根据祖宗的训典，形成忠孝仁义的思想品德。《教育救语》则要求臣民“一旦危急、则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”。
材料二 俄国1863年的《大学章程》和1864年的《初等国民学校章程》和《文科中学和中学预备学校章程》等教育章程中主要有两个方面的内容：一是开办各类实科学校，二是开办古典文科中学、陆军幼年学校和教会学校。沙皇政府规定，只有在古典文科中学毕业的学生才能升入大学学习。古典文科学校的教育，是使学生把大部分的时间花在古典学科上，修业期长达八年。实际上学生都是贵族的子弟。陆军幼年学校是专为帝俄军官和贵族子弟设立的，这类学校注重军人纪律、强调尚武精神，重视“忠君”“爱国”思想的培养。与此同时，沙皇还保留了教会学校。此外，在1864年的《初等国民学校章程》中就明确规定，神学在各类学校教学科目中居首位，僧侣有担任教师的优先权。
请回答：（1）据材料概括俄、日教育改革的异同点。
（2）结合材料及所学知识分析俄、日教育改革对两国的影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
——恩格斯
材料二不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着高昂的仪器和训练有素的科学家，取代了孤独的发明家和阁楼作坊。
——《全球通史：1500年以后的世界》
请回答：
（1）请根据材料一，概括第一次工业革命的作用。请根据所学知识，分析第一次工业革命在英国发生的背景。
（2）材料二体现了第二次工业革命的哪一特点？根据所学知识，概括这次科技革命的主要科技成就。
从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？
（2）两次工业革命分别产生了哪些不同的后果？要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
（3）科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的成果？（至少写出2个。）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
（4）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一马克思在《资本论》中说：“必须社会地控制自然力，善于利用它，并依人手的劳作，大规模地占有它或驯服它。这种必要在产业史上，有最决定的作用。”
（1）战国、秦汉时期的中国统治者在“控制自然力”方面是非常重视水利工程建设。结合所学知识举两例并简要说明其历史作用。
（2）农业灌溉工具的创制和改进充分体现了古代劳动人民的勤劳与智慧。三国和唐宋时期人们是怎样创制和改进农业灌溉工具的？
材料二唐朝初年，北方中原地区“自伊洛以东，暨乎海岱，灌莽巨泽，苍茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条，进退艰阻。”
——《旧唐书》卷71
材料三唐朝水利工程建设（单位：个）
| 地区 |
关内道 |
河南道 |
河东道 |
河北道 |
山南道 |
淮南道 |
江南道 |
岭南道 |
共计 |
| 前期 |
11 |
20 |
16 |
54 |
5 |
4 |
22 |
3 |
135 |
| 后期 |
13 |
7 |
2 |
3 |
6 |
13 |
49 |
3 |
96 |
注：道：唐朝地方行政单位。统计资料来源于《新唐书》、《元和志》、、《通典．州郡典》、《括地志》中有年代记载的水利建设项目。
（3）根据材料二，分析唐朝前期水利工程兴修的主要原因。根据材料三分析唐朝水利工程建设的特点。
材料四江淮田一善熟，则旁资数道，故天下大计，仰于东南。 ——《新唐书》卷165《权德舆传》
李翰苏州嘉兴屯田纪绩颁：“浙西有三屯，嘉禾为大，乃以大理评事朱自勉主之，且扬州在九州之地最广，全吴在扬州之域最大，嘉禾在全吴之壤最腴，故嘉禾一穰，江淮为之康，嘉禾一歉，江淮为之俭。”
——《全唐文》
（4）根据材料四，分析指出唐后期经济发展的新特点。“扬一益二”是对唐后期南方城市繁荣的真实写照，结合所学知识，分析扬州繁荣的原因。
（5）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代水利工程建设的认识。
阅读下列史料，回答问题：
材料一：1880 年刘铭传奏请修建铁路，刘锡鸿等众多官员纷纷反对，理由是修建铁路“不可行者八，无利者八，有害者九”。如每造铁路“山川之神不安，即旱潦之灾易召”；火车飞行，“路稍不平，则或激轮而全车皆碎” ；仿西洋造火车，借英、法等国金钱，无由归还，“诸强邻遂相凌逼，几至亡国。”清政府认为“铁路断不宜开”的观点不无道理，遂搁置修路倡议。
（1）根据材料一，归纳影响近代中国铁路业缓慢发展的原因。
材料二：一些闭塞地区的经济因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新……铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”，所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动现代化进程。
（2）结合材料二，谈谈新式交通的出现对中国社会生活的影响。
1956年社会主义制度基本建立后,探索符合中国国情的社会主义建设道路摆在中国人民面前。阅读下列材料,回答问题：
材料 三张历史照片
(1)材料中的三幅图片反映了哪些历史事件?我们可以从中吸取哪些教训?(11分)
（2）结合所学知识，简要分析以上事件的失误是如何得到纠正的。