阅读下面的一首诗歌，然后回答问题。
戏答元珍 欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生相思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注】此诗作于作者被贬夷陵任县令之时。 “冻雷惊笋欲抽芽”运用了怎样的艺术手法?前两联描写了怎样的情景?(4分)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合三四两联作简要赏析。(4分)
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
浣溪沙①
苏轼
旋抹红妆看使君②，三三五五棘篱门。相挨踏破茜罗裙。
老幼扶携收麦社③，乌鸢翔舞赛神④村。道逢醉叟卧黄昏。
【注】①公元1078年（元丰元年）徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，果然求得甘霖。初夏，又往石潭谢雨，沿途经过农村。这组《浣溪沙》词即纪途中观感，共五首，这是第二首。②使君：苏轼。③收麦社：夏天麦收后的祭祀谢恩仪式。④赛神：用仪仗、箫鼓、杂戏迎神的活动，又称“赛会”。上片写了一种怎样的情景？“旋抹红妆”写得极为精彩，请加以赏析。
下片用什么描写方式表现诗人的情感？请结合词的最后两句加以分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答后面题目。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。“风乱万畴青锦褥”描述了什么样的画面？
第三联“遥”“忽”二字富有情趣，请结合诗句简要赏析。
诗题为“喜雨”，尾联却写“愁”情，这样写有什么表达效果？
仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相似。
假如望春花是一个追求光明的少女，春天就是她追寻的理想王国。纵然萧杀的严冬使她发愁，料峭的风寒使她颤栗，她仍毅然决定出发。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
莎 衣①
宋·杨 朴
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。
蒹葭②影里和烟卧，菡萏③香中带雨披。
狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。
直饶④紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊⑤。
【注释】①莎衣，即蓑衣。②蒹葭：芦苇 ③菡萏：荷花。④饶，任凭。⑤伊：它，此指莎衣请对颔联“蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披”作简要赏析。
在本诗中，“莎衣”有怎样的象征意义？
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
水口行舟①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑， 满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看， 依旧青山绿树多。
[注①] 庆元三年，学禁严峻，朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田，抵达水口，感时而作。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析。(4 分)
这首诗主要运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着一定的人事哲理，请简述。(4分)