当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是（ ）
| A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 | B．西汉对儒学的推广和太学的兴办 |
| C．宋明理学对儒学的发展 | D．明末清初思想活跃局面的出现 |
下列不属于二战后资本主义新变化的是（）
| A．国家加强对经济的干预 |
| B．社会福利政策得以普遍实行 |
| C．知识经济产生并得到发展 |
| D．资本主义世界体系形成 |
2008年1月31日，南方报业网——《南方周末》：上世纪30年代“大萧条”。民主党总统罗斯福大加干预搞“新政”，把美国从萧条中拖回。但是至今不领情，反而抨击他毁坏自由经济根基的，也大有人在。“抨击他毁坏自由经济根基的”理由可能是（）
| A．加强了政府对经济干预 |
| B．规定了最高工作时数和最低工资标准，资本家的利益受到损害 |
| C．颁布《工业复兴法》，制定经济计划 |
| D．社会救济，以工代赈 |
新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在（）
| A．加强了无产阶级政权对经济的管理 |
| B．用粮食税代替余粮收集制 |
| C．利用市场和商品货币关系发展商品生产 |
| D．目的是为建立社会主义经济基础 |
1920年，苏俄某农民在火车站出售一批粮食，根据政策，政府的态度是（）
| A．表彰鼓励 | B．没收上缴 |
| C．限定场所 | D．听之任之 |
以下是战后美国经济发展的排列组合，其中最正确的一组是（）
| A．黄金时期—“滞胀”—复苏—繁荣—衰退 |
| B．“滞胀”—复苏—黄金时期—繁荣—衰退 |
| C．复苏—黄金时期—“滞胀”—繁荣—衰退 |
| D．繁荣—“滞胀”—黄金时期—复苏—衰退 |