海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明
| A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用 |
| B．生物的性状表现由遗传物质决定 |
| C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 |
| D．红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关 |
如下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是
| A．①② | B．③④⑥ | C．⑤⑥ | D．②④ |
下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是
A.①→②过程简便，但培育周期长
B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
对下列各生物形成原理的解释，正确的是
| A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 |
| B．培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理 |
| C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 |
| D．“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理 |
如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是
| A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 |
| B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 |
| C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变 |
| D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ |
下列与变异有关的叙述，正确的是
| A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 |
| B．子代的性状分离是基因突变的结果 |
| C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 |
| D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 |