如图所示的有关光的现象，下列解释合理的是（ ）
| A．烧制透明小玻璃球镶入薄板中的小孔中可制成放大镜 |
| B．透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的反射现象 |
| C．入射角是入射光线与平面镜的夹角 |
| D．像和物在凸透镜同侧是正立的实像 |
下列照片是一些体育运动的瞬间，运用物理知识分析它们正确的是（）
| A．运动员跳远助跑是为了利用惯性 |
| B．举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功 |
| C．拉弯的弓将箭射出，是弓的重力势能转化为箭的动能 |
| D．滑雪运动员使用宽大的滑雪板，是为了减小压力 |
下列光现象中，由光的直线传播形成的是（）
细心观察，你会发现生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释正确的是（）
| A．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 |
| B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热 |
| C．夏天，上完体育课，回到课室吹风扇感到凉爽是因为风扇转动降低了室温 |
| D．开水比温水更容易使冰糖溶解于水中，说明温度越高分子运动越剧烈 |
小明同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（）
| A．一元硬币的质量约为50g |
| B．中学生的正常体温约为50 ℃ |
| C．一位中学生从教学楼的一楼走到二楼，克服重力做功约为150J |
| D．教室里日光灯正常工作时，通过它的电流约为0.18A |
关于物质和能源，下列错误的是( )
| A．天然气是化石能源，属于不可再生能源，风能、水能等是可再生能源 |
| B．太阳能利用可以光热转换、光化转换或光电转换，能量转化过程中总量保持不变 |
| C．利用核裂变发电来代替部分用煤发电可以减少空气中PM2.5的污染 |
| D．人们利用水力发电的途径获取电能会加剧温室效应 |