《史记》记载:“景公问政孔子,孔子曰:‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰:‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!’”这反映孔子
A.恪守中庸之道治理朝政 | B.重视教化使人向善 |
C.强调礼制稳定社会秩序 | D.推行“仁政”缓和社会矛盾 |
在吸收人类文明成果、寻求民族振兴的道路上,中华民族从未停止过探索的脚步,涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是
A.康有为一《孔子改制考》 | B.陈独秀一《文学改良刍议》 |
C.李大钊一《我的马克思主义观》 | D.毛泽东一《井冈山的斗争》 |
19世纪末,资产阶级维新派代表人物康有为把儒家学说中的“三世说”和西方进化论相结合,指出当时中国正处于升平盛世即君主立宪阶段。他这一做法的目的是
A.恢复儒学的正统地位 | B.为维新变法寻找历史依据 |
C.纠正传统儒学的不足 | D.以儒学作为变法的指导思想 |
鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是
①向西方寻求强国御侮之道②根本目的是维护清朝封建统治
③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识
A.①②③ | B.③④ | C.①②④ | D.②③ |
“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。这里的“商朝的书面语”具体指
A.青铜器 | B.甲骨文 | C.金文 | D.小篆 |
某同学在研究性学习中使用了下列图片,据此判断,他的研究课题应是
杂剧俑京剧脸谱
A.古代舞蹈艺术的演变 | B.古代绘画艺术的发展 |
C.古代戏曲艺术的发展 | D.古代市民生活的演变 |