世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有 （ ）
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”。
②人类为了更好地发展经济，可以破坏自然
③尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话包含的哲理有（）
①世界上每个生命都是独一无二的
②世界上的生命是丰富多彩的
③每个人都有自己独特的风格和特点
④地球上的各种生命都是息息相关的
| A．①② | B．①②③ | C．①③ | D．②③④ |
加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物（如金枪鱼和鳕鱼）的数量减少了90％，这说明 （）
| A．人比其他动物优越 |
| B．人比其他生命有智慧 |
| C．生命是顽强的，也是脆弱的 |
| D．世界因生命而精彩 |
你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是（）
①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态环境
②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害
③人类的末日已经来临
④人类自作自受
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①② |
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确（）
①刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙
②青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷
③深圳市蛇餐馆很多，每年需要很多蛇肉
④国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为只看到了（）
| A．学习是一个苦乐交织的过程 |
| B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
| C．学习中的困难和辛苦 |
| D．在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 |