依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。
（2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。
| A．散发承载凝结 | B．焕发承载凝聚 |
| C．焕发承担凝结 | D．散发承担凝聚 |
朗读下列句子，句中停顿划分不正确的一项是（）
| A．此/庸夫之怒也。 | B．一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 |
| C．其一犬/坐于前。 | D．率/妻子邑人/来此绝境。 |
下面加点字意思相同的一项是（）
| A．故：故不为苟得也/而两狼之并驱如故 |
| B．欲：生，亦我所欲也/己所不欲，勿施于人 |
| C．于：于时冰皮始解/因使唐雎使于秦 |
| D．之：燕雀安知鸿鹄之志哉/高祖因之已成帝业 |
下列说话得体的一项是（）
| A． | 你已经交了作业，课代表仍在追要，你说："难道要我叫两遍不成？" |
| B． | 同学邀你到他家去玩，你说："行，届时我一定光临寒舍。" |
| C． | 你对比赛得了名次的同学说："祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？" |
| D． | 你去办公室问老师问题，你说："老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。" |
下列句子中标点使用正确的一项是（）
| A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ |
| B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——” |
| C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 |
| D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ |
下面句子中没有语病的一项是（）
| A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 |
| B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 |
| C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 |
| D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 |