乔老师带领班上的物理兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会
A.下沉,它受到的浮力不变 |
B.下沉,它受到的浮力减小 |
C.上浮,它受到的浮力增大 |
D.上浮,它受到的浮力不变 |
物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会
A.上浮,它受到的浮力增大 | B.下沉,它受到的浮力减小 |
C.下沉,它受到的浮力不变 | D.上浮,它受到的浮力不变 |
我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m.关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是
A.空气流速变大,压强变小 | B.空气流速变大,压强变大 |
C.空气流速变小,压强变大 | D.空气流速变小,压强变小。 |
如图所示,甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体,液面高度相同,则容器底部受到的液体压强
A.甲的最大 | B.乙的最大 | C.丙的最大 | D.一样大 |
如图所示,标有1、2、3号码的三个物体,质量和体积都相同,均放在水平地面上.则它们对地面产生的压强
A.1号最大 |
B.2号最大 |
C.3号最大 |
D.一样大 |
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则
A.pA>pB B.pA<pB
C.pA=pB D.无法判断