人体免疫系统中的B细胞和T细胞( )
| A．都能参与特异性免疫过程 | B．核DNA携带的遗传信息不同 |
| C．都能识别抗原产生抗体 | D．分化、发育的场所相同 |
下列叙述不正确的（）
| A．生物生长发育的基础是细胞增殖和细胞分化 |
| B．由于病毒不能自主进行物质和能量交换，病毒必须营寄生生活 |
| C．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵 |
| D．生物与环境之间物质与能量的交换的基础是细胞代谢 |
下列说法全部不正确的组合是（）
①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白质和核酸
②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征
③一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
| A．③ ④ | B．① ② | C．② ③ | D．① ④ |
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是：
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 |
关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是；
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
| C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 |
| D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育 |
下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是：
| A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
| B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
| C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
| D．可利用生长素类似物防止落花落果 |