游客
题文

某书店参加某校读书活动,并为每班准备了A,B两套名著,赠予各班甲、乙两名优秀读者,以资鼓励.某班决定采用游戏方式发放,其规则如下:将三张除了数字2,5,6不同外其余均相同的扑克牌,数字朝下随机平铺于桌面,从中任取2张,若牌面数字之和为偶数,则甲获A名著;若牌面数字之和为奇数,则乙获得A名著,你认为此规则合理吗?为什么?

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 利用频率估计概率
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端午节期间,甲、乙两人沿同一路线行驶,各自开车同时去离家560千米的景区游玩,甲先以每小时60千米的速度匀速行驶1小时,再以每小时 m 千米的速度匀速行驶,途中休息了一段时间后,仍按照每小时 m 千米的速度匀速行驶,两人同时到达目的地,图中折线、线段分别表示甲、乙两人所走的路程 y km y km 与时间 x ( h ) 之间的函数关系的图象.请根据图象提供的信息,解决下列问题:

(1)图中 E 点的坐标是  ,题中 m =    km / h ,甲在途中休息   h

(2)求线段 CD 的解析式,并写出自变量 x 的取值范围;

(3)两人第二次相遇后,又经过多长时间两人相距 20 km

如图, AB O 的直径, AC 为弦, BA 的平分线交 O 于点 D ,过点 D 的切线交 AC 的延长线于点 E

求证:(1) DE AE

(2) AE + CE = AB

已知关于 x 的一元二次方程 x 2 5 x + 2 m = 0 有实数根.

(1)求 m 的取值范围;

(2)当 m = 5 2 时,方程的两根分别是矩形的长和宽,求该矩形外接圆的直径.

如图,在 Rt Δ ABC 中, C = 90 ° AC = 3 BC = 4 D E 分别是斜边 AB 、直角边 BC 上的点,把 ΔABC 沿着直线 DE 折叠.

(1)如图1,当折叠后点 B 和点 A 重合时,用直尺和圆规作出直线 DE ;(不写作法和证明,保留作图痕迹)

(2)如图2,当折叠后点 B 落在 AC 边上点 P 处,且四边形 PEBD 是菱形时,求折痕 DE 的长.

某校举办“打造平安校园”活动,随机抽取了部分学生进行校园安全知识测试.将这些学生的测试结果分为四个等级: A 级:优秀; B 级:良好; C 级:及格; D 级:不及格,并将测试结果绘制成如下统计图.请你根据图中信息,解答下列问题:

(1)本次参加校园安全知识测试的学生有多少人?

(2)计算 B 级所在扇形圆心角的度数,并补全折线统计图;

(3)若该校有学生1000名,请根据测试结果,估计该校达到及格和及格以上的学生共有多少人?

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