西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因( W )存在时，则基因Y和y都不能表达。现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为：
| A．四种 9∶3∶3∶1 | B．两种 13∶3 |
| C．三种 12∶3∶1 | D．三种 9∶3∶4 |
下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是
| A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 |
| B．种群密度完全能反映③的变化趋势 |
| C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 |
| D．种群数量还受自然气候等因素的影响 |
下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
| C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 |
| D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 |
将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图二)，以下结论中正确的是
| A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 |
| B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧 |
| C．如果图一植物横放，a侧位于远地侧 |
| D．图一和图二可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
| B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 |
| C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
| D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 |
实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是
| A．生长素与乙烯相互转化 |
| B．生长素可诱导乙烯的合成 |
| C．生长素与乙烯的化学本质相同 |
| D．生长素对乙烯进行负反馈调节 |