下列关于植物组织培养的叙述，错误的是( )
| A．外植体可以来自于植物的任何细胞 |
| B．培养应在无菌条件下进行 |
| C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株 |
| D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 |
下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：
下列相关说法中不正确的是（）
| A．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 |
| B．图中只有2条食物链 |
| C．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的能量可被农作物利用 |
| D．建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的部分 |
下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种前一营养级的生物，假设它们被摄食的生物量相等，那么丁每增加10 kg体重，需消耗生产者_________________kg……（）
| A．5 250 | B．3 250 | C．3 550 | D．4 530 |
如图所示生态系统：鸡粪中含有较多的营养物质未被利用，制干后添加其他饲料可以喂猪。猪粪可用来“笼养蝇蛆”，又可用作农田肥料，蝇蛆可用来喂鸡和养殖蝎子。以下分析不正确的是（）
| A．该生态系统中起主要作用的是农作物 |
| B．这一生态系统，可使能量流向对人类最有益的部分，但食物链较长，能量损耗多 |
| C．猪粪中的有机物经过分解者的作用，可被农作物再利用，猪粪中的氨经过硝化细菌的作用，可形成硝酸盐被农作物吸收利用 |
| D．该生态系统功能的维持，取决于它的生产者、消费者、分解者保持动态平衡 |
下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中不正确的是（）
| A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 |
| B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境、分解者 |
| C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者 |
| D．该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级 |
下列关于各生物成分的作用，错误的是 …（）
| A．生产者是生态系统的基石 |
| B．消费者能够加快生态系统的物质循环 |
| C．生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物，所以可以没有分解者 |
| D．从理论上讲，可以没有消费者，但自然界中的生态系统一般都含有消费者 |