某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1所示的植物（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a、b和c三处放射性含量的数值如图2。下列分析正确的是
| A．根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究 |
| B．X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环 |
| C．若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小 |
| D．t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量 |
下图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（）
| A．物质循环伴随着能量的流动 |
| B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 |
| C．AB所示的物质循环具有全球性 |
| D．进行A过程的生物是自养型生物 |
下图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是（）
A．流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和
B．信息传递仅发生在A、B、C、D之间
C．此图不能完整的表示出该生态系统的结构
D．B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少
能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述，正确的是（）
| A．能量沿食物链单向流动 |
| B．能量沿食物链循环流动 |
| C．能量在各营养级间可以循环利用 |
| D．消费者的级别越高，所获得的能量越多 |
食物链的第一个环节必须是生产者，原因是（）
| A．生产者为消费者提供了物质和能量来源 |
| B．生产者在地球上分布最为广泛 |
| C．生产者的数量最多 |
| D．生产者都是绿色植物 |
下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）
| A．人类活动对群落的影响肯定要超过其他所有自然因素的影响 |
| B．人类活动对群落的影响都是破坏性的 |
| C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 |
| D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 |