阅读下面的古诗，完成小题。
添字采桑子（宋／李清照）
窗前谁种芭蕉①树?阴满中庭；阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
伤心枕上三更雨，点滴霖霪②；点滴霖霪，愁损③北人④，不惯起来听。
【注释】①芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。②霖霪：指雨点绵绵不断，滴滴嗒嗒不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。下面对词的内容理解不正确的一项是（ ）
| A．这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。 |
| B．“窗前谁种芭蕉树”意为：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。 |
| C．词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声。 |
| D．这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。 |
下面对词的赏析不正确的一项是（ ）
| A．上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。 |
| B．本词写芭蕉，由视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引向深处。 |
| C．词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悄长的效果，而且烘托了清新明快的气氛。 |
| D．杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪。愁损北人，不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
阅读下面这首诗，然后回答问题。
水调歌头·明月几时有苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“不胜”和“婵娟”分别是什么意思？
这首词表达了词人什么样的思想感情？
阅读下面的宋词，然后回答问题
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。“无主”“更著”分别是什么意思?
这首词虽在“咏梅”，可意在言外，作者的言外之意是什么呢？
阅读下面一首诗。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联抒发了作者怎样的情感？
请任选一个角度，赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。
柏林寺南望（唐）郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺的环境特点。
诗的最后一句用“画”描写雨后山峰有何妙处？请作简要赏析。
阅读下面一首诗，完成后面的题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？