游客
题文

阅读《请客》,完成下题。(共12分)
请客
①在大都市打拼,着实不易。幸运的是部门徐经理知人善任,他聘用了麦科,而麦科也不负重托,经过反复摸索,终于解决了技术上的难题,为本部门取得突出业绩奠定了基础。近来,全公司从上到下,齐心协力,各部门的业务都做得有声有色,公司的效益蒸蒸日上,而麦科本人也受到了公司韩总经理的关注,很可能要得到晋升。兴奋之余,他决定请客,答谢三个人:韩总,徐经理,还有一位好朋友老刘。几经周折商量好时间,地点定在一家高档酒店——请客这种事,麦科是不会让自己丢面子的。
②麦科提前半小时等候在酒店的包厢里,预定的是一桌高档套餐。客人应该快到了,服务员问:“现在可以上菜吗?”“稍等。”
③麦科给韩总打电话问到了哪里。韩总疲惫不堪地说:“唉!小麦呀,真抱歉,我们孩子在学校总惹事,今天又和同学打架了,班主任找家长,他妈妈正好出差,就得我去了,孩子都快初中毕业了,我还没见过他的班主任呢,嗨,真是不凑巧,事儿都赶一块儿了,这不正往学校去呢嘛。出发前我和小刘说了一声,他没告诉你吗?咱们吃饭的事改天再约吧。”麦科连忙说:“没关系,没关系,孩子的事要紧,理解理解,改日我再请您。”挂断电话后,他喊来服务员,试探着问:“把套餐换成中档的,行吧?有位客人不来了……”
④正说着,又来了个电话,是徐经理。徐经理在电话那头有气无力地说刚要出家门突然感到极不舒服,其实这种状况已经好长时间了,夫人看他脸色实在难看得吓人,押着他去了医院看急诊,现在正打着点滴,恐怕还要留院观察一段时间,不能来了。麦科慌忙安慰了徐经理几句,说晚上去医院看他,挂了电话赶紧问服务员:“又有客人来不了了,套餐换成低档标准的,行不行?”服务员嘴上很客气地说:“没问题,放心吧。”眼神却有些不屑了。
⑤菜快上齐的时候,朋友老刘的电话也来了,让麦科万分沮丧的是他也来不了了。老刘兴奋不已地说:“麦子,还记得上次我跟你说的那个大客户吗?刚听说他今晚会去看艺术展,正好我有个朋友能弄到那个展览会的票,这可是增进感情的好机会,真抱歉,你这边我只好爽约了。哦,对了,韩总有事也不去吃饭了,让我和你说一声。你和徐经理先吃吧,改日我请你啊,哈哈哈……”麦科嘴上说没事没事,心里却在埋怨朋友重财轻友,不像以前那么亲密了。
⑥客人都来不了了,退菜也不可能了。满满一桌菜怎么解决?这时,电话再一次响起来,是麦科的父亲打来的,
⑦父亲问:“儿子,你还在加班呢吗?最近如果不太忙的话,抽空回家看看吧,已经一个多月没回家了,你妈怪想你的。”麦科答:“我……在酒店里。哦,对了,您和我妈吃过饭没有?”父亲说:“还没呢。”麦科说:“那就过来一起吃吧!”麦科感觉父亲在那边愣了很久,然后问:“你刚才说和我们一起吃饭?”麦科说:“是啊,是啊。我请客,我请您二老。”
⑧放下电话,麦科想起一个连自己都不愿意承认的事实:工作以后,自己请了无数次客,唯独没有请父亲和母亲吃过一顿饭。有太多需要在意的人,上司、同学、朋友……于是父母成了心中“最熟悉的陌生人”。工作太多,应酬太多,“忙”字让家中儿时的欢声笑语无迹可寻,一家人其乐融融围桌而坐的团聚成为了一种奢侈,有多少次自己也像刚才那几位“大忙人”一样,让父母在饭桌旁苦等良久,最终却大失所望,坠入一片落寞凄惶。当初自己置身在灯红酒绿、觥筹交错之中,竟然那般心安理得,现在想来真是太过分了!他忽然有一种想哭的冲动,真恨不得抽自己两下。
⑨父亲和母亲很快赶来了,三个人第一次在家以外的地方一起吃饭,吃一份高档酒店里档次最低的套餐。席间,麦科分别敬了父亲和母亲一杯酒,在将酒一饮而尽的时候,他心里百感交桑,五味杂陈。
⑩周一刚上班,和父母同住一个小区的同事就走进了麦科的办公室:“这两天你爸妈乐开花了,在小区里到处宣传,说儿子请他们客了,在大酒店吃了一顿最高档的套餐,还给他们敬酒呢!走到哪儿说到哪儿,直夸你真孝顺……”
⑪“我……”麦科想解释,可一句话也说不出来,眼眶一湿,想哭的冲动再次涌上心头。
一个“忙”字,让大家有得有失,梳理文章内容,填写下面的表格。

人物


麦科
解决了技术上的难题,受到了韩
总的关注

韩总
公司效益蒸蒸日上

徐经理

健康出现了严重的问题
老刘
有了与客户增进感情的机会

文中第⑧和⑪两段两次写到麦科产生了“想哭的冲动”,这两次冲动分别源于什么样的原因和心理?
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文中的麦科是一个复杂的人物形象,他有哪些性格特点?结合文章进行分析。
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相关试题

论述类文本阅读

给生活添一份诗意

潘悦

①对很多人来说,诗歌并不陌生。从语文课堂上的诵读,到综艺节日里的比拼,每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀,在传神的语句里捕捉真挚的情感。但与此同时,也有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑,提出“古诗鉴赏有没有答案”的疑问。

②诗歌是一门语言表达的艺术。深植于中华优秀传统文化的古诗,彰显了汉语表达的独特魅力。相较于其他文体,古诗的一大特点就是短小精悍,讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义,含义深长的同时又追求音韵协调,朗朗上口,易于记诵。看到大雪纷飞,写下“燕山雪花大如席”;目睹银装素裹,感慨“千树万树梨花开”;赞誉瀑布奇观,想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。也会以“会当凌绝顶,一览众山小”砥砺自我,以“欲穷千里目,更上一层楼”劝人奋进,以“海内存知己,天涯若比邻”寄语友人,以“采菊东满下,悠然见南山”安定内心……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心,精当易晓,韵味悠长,成为现代生活中生机勃勃的文化存在。

③“在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”诗歌也是人的情感意志的表达载体。古人将人生体验、生命思考、事物观察凝聚到诗词之中,创造了一个包罗万象的文化世界。相似的生命经验,促使今人与古人在情感与思想上同频共振:阅读时的片刻感悟存留心间进发出激励人心的力量,陶渊明“刑天舞干戚,猛志固常在”的坚毅卓绝,苏轼“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”的豁达超然……每读及这些诗句,就更能理解“艰难困苦,玉汝于成”的道理。一时的挫折便显得不再难以逾越。

④今天,身处现代文明的快节奏中,那些亲近自然、缘事而发的诗句,能让人逸兴遣怀,为人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花别样红”,流连秋日的“晴空一鹤排云上”,充满趣味的“闲看儿童捉柳花”,体现境界的“行到水穷处,坐看云起时”……借助诗歌,人们得以跳出日常的琐碎,凝视自然的神奇,发掘自我的诗心,给生活添一份诗意。

⑤古诗是今人取之不尽、用之不竭的宝库,其中的胸襟抱负,温厚美德、日常哲思、闲情逸致,给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。理解诗歌,不在于答案是否标准,而是从正确的语词训诂和创作背景出发,尽可能地抵达诗心,给出合情合理的解读,这才是诗歌鉴赏的重要目归。在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性,也是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在。

⑥“人生代代无穷已,江月年年只相似。”正如此诗所言,古诗就像明月一般,照亮一代又一代人的生命,滋养一代又一代人的心灵。

(选自《人民日报》2022年4月15日)

(1)下列对选文中心论点概括最恰当的一项是( )

A.

诗歌是一门语言表达的艺术。

B.

诗歌能让人们跳出日常的琐碎,给生活添一份诗意。

C.

鉴赏诗歌,要从语言和创作背景出发,尽可能抵达诗心。

D.

诗歌能照亮人的生命,滋养人的心灵。

(2)文章第③段的画线句子运用了什么论证方法?有何作用?

(3)文章第④段加点的诗句能用下列哪一句替换?请说明理由。

A.

簌簌衣巾落枣花

B.

月落乌啼霜满天

阅读选文,完成下面小题。

不被大风吹倒

亲爱的年轻朋友:

①几天前,你们在我的公众号留言,如果人生中遇到艰难时刻,该怎么办?这确实是一个必须面对的重要问题,谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难,甚至是艰难时刻。我无法告诉你一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享两个小故事,当我遇到艰难时刻时,给我带来知识与力量的一本书和一个人。

②一本书,是《新华字典》。

③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年辍学。当时,与我同龄的孩子都在学校里,他们在一起学习、玩耍,而我孤零零的一个人放牛、割草,十分孤独。幸好在这个时候,我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品,但当时的农村书很少,谁家有本书都视若珍宝,轻易不外借,只有这本《新华字典》是属于我的。我认识的大部分汉字,实际上都不是在学校里学的,而是在辍学之后,通过阅读这本《新华字典》学的。总之,在当年那种孤独穷困的环境里,就是这本工具书陪着我度过了艰难时刻,也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。

④一个人,是我爷爷。

⑤小的时候,我跟着爷爷去荒草甸子里割草,归程时天象诡异,一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷:“那是什么?”爷爷淡淡地说:“风。使劲拉车吧,孩子。”风越来越大,我们车上的草被刮扬到天上去。我被风刮倒在地,双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草,才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没有后退半步。大风过去了,爷爷还保持着这个姿势,仿佛一尊雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着,都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里。

⑥那么,我们是胜利者还是失败者?风来时,爷爷没有躲避。尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵。我们的车还在,我们就像钉在大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退。我觉得从这个意义上来讲,我们胜利了。

⑦我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发。

⑧古人云:“道阻且长,行则将至。”年轻朋友们,当我们遇到艰难时刻,不要灰心,不要沮丧,只要努力总是会有收获。希望,总是在失望、甚至是绝望时产生的,并召唤着我们重整旗鼓,奋勇前进。

⑨一个人可以被生活打败,但是不能被它打倒。

莫言

2022年五·四前夕

(选自人民网,有改动)

(1) 阅读全文,将下面表格补充完整。

艰难时刻

应对办法

最终结果

我童年辍学,孤独穷困。

我度过了艰难时刻,也为以后写小说奠定了基础。

爷爷攥紧车把、弓着身子与狂风对抗,我死死抓住牛筋草。

大风过后,车在,人在,我们胜利了。

(2) 品析第⑥段加点词“钉”的含义。

我们就像钉在大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退。

(3)自选角度,简要赏析第⑤段画横线的句子。

一根飞速旋转者的黑色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。

(4)第⑤段画波浪线的句子是细节描写,体现了爷爷怎样的形象特点?

爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上。

(5) 联系生活实际,谈谈“不被大风吹倒”给你的启示。

阅读选文,完成下面小题。

最是书香能致远

勤廉

①打开一本书静心阅读,加入读书小组参与读书打卡活动,线上聆听一场读书讲座……第二十七个世界读书日到来之际,丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与,氤氲书香助力营造全民阅读的浓厚氛围。

②总书记指出:“要提倡多读书,建设书香社会,不断提升人民思想境界、增强人民精神力量,中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读,对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。2014年以来,“全民阅读”连续9次被写入《政府工作报告》,“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读,建设‘书香中国’”。日益完善的全民阅读体系建设,为人们搭建起发现更好自我的阶梯。

③整合阅读资源,优质阅读内容供给更充沛。随着信息技术的进步、阅读研究相关支撑学科的发展以及阅读服务产业链的日益完备,传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充,为丰富人民群众精神世界提供了宝贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行,增进了读者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计划”等活动,让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中,爱上读书、读有所得、读有所乐。

④丰富阅读场景,多元方式让阅读更便捷。移动互联时代,阅读有了新的场景和表现形式。数据显示,2020年我国超过三成的成年人有听书习惯,用耳朵“阅读”成为越来越多人的读书新“姿态”。虚拟阅读设施与实体阅读设施相补充,个人阅读与群体阅读相交融,_____________________……不断拓展的载体和业态,让随时随地随心阅读成为可能,全民阅读加速成为现实。

⑤保障阅读权益,向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯,也是一项具体权益。从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物,到保障未成年人尤其是农村留守儿童、残疾儿童等群体的基本阅读需求,为特殊群体提供精细化阅读服务,让阅读蕴含的温度和人文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅读权益的同时,最大限度降低各个群体的阅读门槛,推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择与习惯,也可为全民阅读注入更为扎实而深厚的人文内涵。

⑥最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明,关系着一个人的思想修养,关系到国民素质的提高,关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”,到夯实硬件基础、利用技术优势确保随时随地“读好书”,再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”,推广全民阅读不仅要在“全”上做文章,更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进,更好满足人民群众精神文化生活新期待,我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。

(选自《人民日报》2022年4月21日,有改动)

(1) 下面对本文中心论点概括最准确的一项是( )

A.

最是书香能致远。

B.

阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。

C.

日益完善的全民阅读体系建设,为人们搭建起发现更好自我的阶梯。

D.

将书香中国建设向纵深推进,更好满足人民群众精神文化生活新期待,我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。

(2) 根据你对全文论述内容的理解,结合上文,在第④段横线处补写一句话。

(3) 请简要分析本文的论证思路。

(4) 阅读全文和【链接材料】,联系自己的阅读经历,谈谈你是怎样读书的。

【链接材料】

习近平总书记曾这样说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”

非文学作品阅读

2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选 会看标签”。请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。

食品标签,你能看懂多少?

图表1 薯片食品标签

图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值

如何挑选既安全又营养的食品,是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要,那么该如何看懂食品标签呢?

首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定,配料表中食品配料名称按比例从多到少排列,也就是说,前几种配料就是该食品的主要成分。比如,某种酸奶,它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等,说明含量最多的是生牛乳,其次是白砂糖。

配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味,例如让薯片有番茄味道的香精,改善果冻口感的卡拉胶,还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们,你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂,食盐会结块,食用油会酸败,口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度,只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下,可能会对人的身体健康造成影响。

食品标签的另一个重要内容是营养成分表,它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外,生产者还可以自愿标注其他项目,比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。

需要特别关注的是NRV%,即营养素参考值百分比,它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例,100克面包“能量”的NRV%是20%,这意味着吃掉100克这种面包,即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。

除了看清楚营养成分表,你还得关注食品的其他信息,如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”,它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水,生产日期有时会印在瓶盖表面或四周,有时在瓶身上,还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”,指在标签上规定的保存条件(比如通风、干燥或者4℃冷藏等)下,保持食品质量(品质)的期限。除此之外,食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原,这对那些对某种食物成分过敏的人来说,是至关重要的。

(选自《谁动了我的食物》,有删改)

(1)请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。

(2)薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。

① 这袋薯片占比最多的配料是__________,我的依据是____________________。

② 营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是__________%,意思是_______________。

(3)有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。

文学作品阅读

夏天奔跑的声音

【美】雷·布拉德伯里

①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视,一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们,为它们整理好鞋带,调整好鞋舌。然后,环顾四周,满意地点点头。

②片刻之前,桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低头看着自己的皮鞋,仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。

③“什么也别说!”桑德森先生说。

④道格拉斯僵住了。

⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说,“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗?你想买的是绵白网球鞋。最后,我还敢说你想赊欠。”

⑥“不是!”道格拉斯喊道,呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法!”他喘着气说,“在我告诉您之前,桑德森先生,您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗,先生?”

⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦,二十年,让我想想,三十年前吧。为什么这么问?”

⑧“桑德森先生,难道您不觉得亏欠顾客吗?您至少应该试穿一下自己卖的鞋子,哪怕一分钟,不然您怎么知道穿上去什么感觉?”

⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩,他一只手摩挲着下巴。“这……”

⑩“桑德森先生,”男孩滔滔不绝,“您卖东西给我,我也会把同样价值的东西卖给您。”

⑪“这样做真的有必要吗,孩子?”桑德森先生疑惑地问。

⑫“我当然希望您能试一试,先生!”

⑬老人默默地坐了下来,气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去,它们显得有些不伦不类。

⑭桑德森先生站了起来。

⑮“穿起来感觉怎么样?”男孩问道。

⑯“感觉很好。”他准备坐下来。

⑰“别!”道格拉斯伸出手,“桑德森先生,现在您能来回走两步,然后我再告诉您剩下的话吗?是这样的:我还差您一美元。不过,先生——一旦我拥有了这双鞋子,您知道会发生什么吗?”

⑱“你想说什么?”

⑲“我会帮您拿包裹,给您买咖啡,帮您跑邮局……每一分钟,您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子,桑德森先生,想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗?感觉到鞋子内部在奔跑了吗?感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗?您悠闲地待在凉爽的店里,而我在满城跑!不过,到处跑的可不是我,而是鞋子。它什么地方都可以去!”

⑳桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他,他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风,他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里,又像踩在富有弹性的黏土上。

㉑店外面,几个行人正顶着大太阳走在人行道上。

㉒老人和男孩彼此对视,男孩显得兴高采烈,而老人看起来如有顿悟。

㉓老人脚步轻盈地穿过店铺,走到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里,静静地等待着。

㉔“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事,我们就两清了。”

㉕“谢谢您,桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。

㉖“等等!”老人俯身向前,“鞋子感觉如何?”

㉗男孩低头看着自己的脚,它们深陷在河流中,深陷在麦田里,深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人,他的眸子在喷火。

㉘“像羚羊?”老人问道,视线从男孩的脸上移到鞋上,“瞪羚?”

㉙男孩想了想,犹豫了一下,然后很快地点点头。几乎一瞬间,他就不见了,网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。

㉚桑德森先生站在阳光灼热的门口,倒耳倾听。很久以前,当他还是个爱做梦的男孩时,他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃,它们穿过灌木丛,留下轻柔的奔跑回音。

㉛“羚羊,”桑德森先生说,“瞪羚。”

㉜他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋,曾经的两雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤,脚步轻柔、淡然、缓慢……

(选自《雷·布拉德伯里短篇自选集》,有删改)

【注】①瞪羚:羚羊的一种,非常敏捷。

(1)梳理小说情节,将下面图表补充完整。

(2)联系语境,分析加点词语所表现的人物心理。

① 道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体,小心翼翼地把硬币码在柜台上。

② 老人脚步轻盈地穿过店铺,走到放满鞋盒的墙边,取了一双鞋给男孩,然后又在一张纸上列了个清单。

(3)小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生,这对两个人物形象的塑造有什么作用?

(4)读完本文,也许你会联想到这些词语:青春活力、理解尊重、梦想追求……请结合小说内容,围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。

(5)男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响,共同成长。下列三组人物也有类似的关系,请选择一组,结合作品内容简要分析。

A.孙悟空和唐僧(《西游记》)

B.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)

C.哈利·波特和他的伙伴(《哈利·波特与死亡圣器》

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