请以"My last holiday"为题，写一篇短文。内容包括：
1. Where did you go?
2. When did you go?
3. How did you get there?
4. How long did you spend there?
5. What did you do or see?
6. What was it like?
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书面表达(10)
假如你刚从英国回来，你的英语老师要求你在课堂上谈谈两国学生的差异。根据下面内容写一篇发言稿
| 英国学生 |
搭校车或骑自行车上学；放学后清理花园，照顾宠物等；打零工赚钱 |
| 中国学生 |
由家长接送上学；放学后只学习，不做家务；父母提供零花钱 |
| 你的想法 |
…… |
注意：1、文章要包含全部内容，可适当增加细节
2、至少提出两点你的想法
3、字数80---100
Hello， everyone! I’m glad to be here to talk about some differences between English students and Chinese students.In England，
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书面表达。(15分)
1. 假如你是Wang Ming，根据自己的实际情况完成表格。
| Name |
Age |
From |
Class |
Grade |
Telephone number |
| Wang Ming |
|||||
| Lily |
11 |
England |
4 |
7 |
(010)8769-5419 |
2. 根据表格信息用英语写一段话, 介绍你和你的朋友Lily的情况。不少于50词。
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书面表达
现在，看电视已成为人们的一种休闲方式。但有些中学生因为看电视而耽误了学习，请你以“Enjoy TV and Study Well”为题写一篇关于电视和学习的文章。
作文要求：必须明确表达自己的观点，并简要阐述理由，语句连贯，全文80词左右。
书面表达。（满分15分）
以“The life in our ideal school ”为题，根据要点提示写一篇小短文，80词左右。
要点：
1、学校生活丰富多彩而有趣；
2、上午八点半开始，下午四点半结束；
3、有音乐、计算机等科目；
4、有许多的时间进行课后活动，作业少；
5、学校每月有旅游活动。
要求：1、短文应包活要点中所给信息，第4点和第5点可作适当发挥；
2、行文连贯，书写规范。
书面表达
假设你有位朋友叫Daniel，下面表格中列出了他的一些情况，请据此写一篇英语短文，
字数100左右，文章的开头已经给出，不计入总词数。特别提醒：注意动词形式。
| 特点 |
我们班最高的男生；总是面带笑容，看上去很高兴；最有趣，经常讲笑话让我们开怀大笑。 |
| 品行 |
愿意和朋友分享东西；对人友善；时刻准备帮助别人，比如总是帮同学解决难题。 |
| 爱好 |
喜欢下棋和打棒球。每天花在爱好上的时间一小时。他比我用在爱好上的时间多。 |
| 未来计划 |
长大想当一名社会工作者，帮助更多的人。 |
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