下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是
| A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通过有关激素间接调节 |
| B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正 |
| C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子 |
| D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的 |
关于图中种群数量变化的说法错误的是（）
| A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 |
| B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 |
| C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 |
| D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 |
某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）
| A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
| B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 |
| C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
| D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 |
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| C．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果 |
“红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是（）
| A．指的是CO2，作用是使柿成熟 |
| B．指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味 |
| C．指的是乙烯，作用是促进果实成熟 |
| D．指的是生长素，作用是促进果实发育 |
下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）
| A．植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的 |
| B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 |
| C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光 |
| D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 |