用动物的受精卵做以下实验：
⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。
⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。
⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（ ）
| A．细胞的全能性 | B．细胞核缺少营养供应 |
| C．细胞的完整性 | D．细胞质内没有遗传物质 |
顶端优势现象说明了（）
①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是（）
| A．果实和种子都能正常生长 |
| B．果实和种子都不能正常生长 |
| C．种子正常发育而果实不能正常发育 |
| D．种子不能正常发育而果实能正常发育 |
如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）
| A．④⑤ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．①④ |
果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（）
| A．生长素类似物可抑制传粉受精 |
| B．生长素类似物可抑制果实发育 |
| C．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 |
| D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 |
当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化
依次为（）
| A．减少、减少、增加、不变 |
| B．增加、增加、减少、不变 |
| C．增加、减少、增加、不变 |
| D．增加、增加、减少、减少 |