在划横线的句子中添加一二句，使人物形象更生动形象。
夕阳下，伙伴们都快乐地离开了，只有他还在寻找着属于他的贝壳。
按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。
①用叙述的表达方式扩展：_______________________________________
②用描写的表达方式扩展：______________________________________
③用议论的表达方式扩展：
④用说明的表达方式扩展
⑤用热情的表达方式扩展：
请以“水”为对象，分别从不同角度立意，写出三个富有哲理的句子。
例句：污身垢体浑不怕，要留清白在人间。
（1）___
（2）___
（3）___
请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答：_____
（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答：_____
就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。
泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”
[甲]。[乙]
（1）在甲处补写一句过渡性的话。
（2）在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈自己的看法。