某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组；
甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；
实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是_________。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示） 
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。
下图表示通过植物体细胞杂交技术培育番茄—马铃薯的流程图。相关叙述错误的是（）
| A．图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂 |
| B．②过程常用的方法有电刺激、PEG诱导和灭活病毒诱导 |
| C．激素的浓度和比例可以调控④⑤过程中细胞的脱分化和再分化 |
| D．该技术尚未解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题 |
下列图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：
（1）图1中的A图表示的是细胞进行有丝分裂的期。此时细胞中有DNA分子个，染色单体_______条。
（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？。该生物的体细胞中有染色体条。
（3）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是____________。
（4）图3中属于分生区细胞的是________ （填图中字母）。若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向________方移动。
（5）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3 mm根尖，立即放人解离液中解离，其目的是____________。
下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的关系曲线，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化柱状图，请据图回答问题：
(1)甲图中，OS段的主要限制因素是_______________。
(2)甲图中________点的主要限制因素是温度，此时主要影响光合作用过程的________阶段。
(3)甲图中，在OS段植物叶肉细胞中产生[H]的场所有______ __。
(4)乙图中，氧浓度在________时，无氧呼吸强度最弱；氧浓度在________时，最适于储藏该器官。
(5) 乙图中，氧浓度在b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 ________倍。
I.下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。
（1）由图可知，光合作用过程中利用光能的过程是________阶段。吸收光能的色素分布在上。在提取色素的实验中，为了保护色素分子而加入的化学试剂是___________。
（2）Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是和。
（3）在农业生产中，增施农家肥可提高光能利用率，是因为增多了______ __。
II．如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物________。
（2）图甲中的“a”点表示____________________________。
（3）如右图所示中与c点相符合的是________图。
（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程，图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题：
（1）囊泡是由单层膜包裹的膜性结构，其结构特点是。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的系统
（2）由图可知，只有当囊泡上的与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有性，且需要GTP提供。
（3）浆细胞在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的且不含核酸的细胞结构依次是。
（4）下列人体细胞可发生图示过程的是（填序号）。
①红细胞②造血干细胞③胰岛细胞④唾液腺细胞