假设你是李明，你的美国笔友Mike想了解你的周末活动情况。请根据下面的提示，给他回复邮件。
提示：周六上午8:30在学校集合，老师带领我们乘坐公共汽车去塘沽游玩；我们在沙滩上玩，在海里游泳；还在海洋公园（the Sea Park）看了动物表演；在塘沽呆了两天，过得很愉快。
Dear Mike,
How are you recently? _____________________________________
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Yours,
Li Ming
书面表达
忙碌的初三生活已经开始，如何安排好自己的初三学习和生活呢？沉重的课业负担将取代一切吗？答案当然是否定的。如何合理安排自己的初三生活，你肯定有自己实实在在的打算。应该怎样完善自己，做到学习与生活两不误，请你以“How to be an excellent student”为题，写一篇英语短文。
内容要点：
1.遵守校纪校规（按时到校、不吸烟 ）； 2.养成良好的学习习惯（上课认真听讲、多读书等）；
3.在家帮父母做家务（1……，2……）； 4.与人沟通、互相帮助；
5.参加志愿者工作（volunteer work），如…等
要求：
1.包括所有内容要点，不要逐句翻译，省略部分适当发挥。
2.语句通顺、语法正确，80个词左右。
3.文中不得出现真实的姓名、地点和所在的学校名称。
How to be an excellent student
Time goes by, now I am a student of Grade Nine.The life of the school is busier .I want to be an excellent student. But what should I do?
First
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文段表达
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的校园生活，他想了解在学校里你最喜欢哪位教师。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语：love， hardworking， patient， encourage， tell 
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| To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim， I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours， Li Hua |
书面表达（满分15分）
丰富多彩的课外活动（after-class activities）可以充实校园生活。减轻学习压力。同学们还可以在活动中强身健体、在合作中增进友谊。请以“Our After –class Activities”为题，写一篇短文，介绍你们学校以及你本人参加课外活动的情况。文章必须包含所给内容，并作适当拓展；词数70左右。（文章开头已给出，不计入总词数）
提示词： 1.all kinds of 2. have; from...to 3. can do sports,... and so on
4. favorite activities 5. make more friends 6. learn more
Our After –class Activities
We have all kinds of after-class activities in our school.They are colorful.
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话题作文（满分10分）
请以 “My best friend ”为题，写一篇至少五句话的小短文。
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书面表达。
现在是星期六下午4点钟，天气晴朗。根据Peter 提供的信息，请你用英语写一篇50词左右的短文，描述一下Peter一家的活动情况：爸爸正在看报纸，妈妈正在打扫房间，姐姐Lily正在听音乐，妹妹Lucy正在画画，Peter正在做家庭作业，弟弟John正在看电视，全家都很高兴。