关于生命起源问题,1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中,火花放电的作用是 。他提出的问题是 ?作出的假设是 。他搜集到的证据是 。得出的结论是 。
【2015年中考湖北省鄂州市卷42题】回答下列有关实验的问题:
(1)用1、2号两支试管(1号试管盛有土壤浸出液,2号试管盛有蒸馏水)各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。一段时间后,观察两株幼苗的生长情况,结果如图。分析实验现象可以得出的结论是 。
(2)某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:
①在步骤④中,隔水加热的目的是脱去叶片中的_____________。
②该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是_______。
③步骤⑦中叶片c处变蓝。请解释叶片c处变蓝的原因: 。
(3)利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用,一段时间后,玻璃管中的红色液滴将 移动。
你想过"养棵小树做宠物"吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了"树木认养活动"。由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然。
(l)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是 ;其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动,使树干不断长粗。
(3)"根深方能叶茂",根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。
(4)养护期间要定期松土施肥,多施含 的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂。
(5)毛白杨的生长需要水,同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分,蒸腾失水的"门户"是 。
(6)美国物理学家费曼这样说过:"树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了,树就会化作原来的空气,在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。"这阐述了光合作用的物质转化是 。能量转化是 。
(7)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③ ;
④ ;
⑤一段时间后,观察枝条上侧芽的生长状况,并得结论。
【2015年中考湖南省衡阳市卷34题】近年来,我市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率。设计了如下探究实验:
(l)作出假设:__ _。
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放人A和B中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向B培养皿中倒入 _。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子友芽率:A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。
根据实验,回答下列问题:
(3)该实验的变量是___ _。
(4)小明将该实验重复做了多次,其目的是_ _。
(5)根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是:_ _。
(6)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:
【2015年中考湖南省衡阳市卷30题】图甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:
(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。其中[A]表示的生理活动是__ _。
(2)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从——(填图乙中标号)散失。
(3)据统计,l公顷树木,每天吸收约150 -500千克的二氧化碳,并释放出60 -400干克的氧气。这是大树的[C]____活动的结果。
(4)随着城市化建设进程的加快,城市生态环境面临“大雨成水涝,久晴变酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是____。
①城市排水系统建设不到位②城市地面硬化面积大
③城市绿化面积大④城市绿化面积少
A.①②④ B。①③④ C.②③④ D.①②③
(5)在大棚作物种植中,通过提高光合作用效率增加蔬菜产量“,可采取的措施:
__ _。(至少答出二个正确措施,才能给分)
【2015年中考湖南省衡阳市卷28题】根据你所做过的实验回答下列问题。,
(l)右图为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向____移动。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴生理盐水的作用是____,在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现 。
(3)在观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,然后在剖面上滴一
滴碘酒,可以看到的实验现象是:变蓝的是种子结构中的____,未变蓝色的是种子结构中的____。