为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如右图所示，下列分析错误的是（ ）
| 组别 |
培养基 |
培养天数 |
| 1 |
MS培养基 |
7天 |
| 2 |
纤维二糖＋MS培养基 |
7天 |
A．纤维二糖有助于愈伤组织形成
B．纤维二糖降低了细胞分化能力
C．实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌
D．培养基 还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素
植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分解有关的细胞器依次是( )
①线粒体 ②细胞质基质 ③核糖体 ④叶绿体
⑤内质网 ⑥高尔基体 ⑦中心体
| A．④① | B．④②① | C．②①③④ | D．③⑤⑥⑦② |
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有 ( )
| A．细胞核内不出现3H标记 |
| B．内质网是首先观察3H标记的细胞器 |
| C．培养一段时间后，细胞膜上不能观察到3H标记 |
| D．若能在高尔基体上观察到3H标志，表示可能有分泌蛋白合成 |
下列不属于细胞间信息交流实例的是 ( )
| A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合 |
| B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 |
| C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 |
| D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递 |
关于下面概念图的分析正确的是 ( )
| A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C．大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 |
下列叙述中不正确的是 ( )
| A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 |
| B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性 |
| C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性 |
| D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性 |