定义在上的函数，则（ ）
某教师一天上3个班级的课，每班一节，如果一天共9节课，上午5节、下午4节，并且教师不能连上3节课（第5和第6节不算连上），那么这位教师一天的课的所有排法有（）
函数的大致图像为（）
R上的奇函数满足，当时，，则（）
已知命题：函数恒过（1,2）点；命题：若函数为偶函数，则的图像关于直线对称，则下列命题为真命题的是（）
将函数的图象向左平移个单位，若所得图象与原图象重合，则的值不可能等于（）
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上的函数
，则
（ ）
的大致图像为（）
满足
，当
时，
，则
（）
：函数
恒过（1,2）点；命题
：若函数
为偶函数，则
的图像关于直线
对称，则下列命题为真命题的是（）
的图象向左平移
个单位，若所得图象与原图象重合，则
的值不可能等于（）