中国载人航天史上的首堂太空授课，于2013年6月20日上午10时开讲。在广州，有160多万中小学生在学校实时收看电视直播。学生们对于第一次上太空物理课，充满了好奇心和求知欲。“太空好奇妙啊！有机会我也想去太空走走。”授课结束后有同学还意犹未尽，对太空更是产生了无限的向往。请以此事为意，根据上联，补写出下联。
上联：赛婵娟太空授课科学魅力无限
下联：
仿照下面诗歌的修辞手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。（不要求与原诗各句字数相同）
眼睛很宽容，
能装下整个世界；
它又很苛刻，
容不得一粒沙尘。
依照下面的示例，自选话题另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
请把下面的句子整合成一个长单句，不改变原意，可适当增删词语。（5 分）
① 2013 年诺贝尔文学奖授予加拿大知名女作家爱丽·门罗。
② 颁奖词将门罗介绍为“当代短篇小说大师”。
③ 门罗是第一位获得诺贝尔文学奖的加拿大人。
④ 门罗是在该奖设立的100多年里，第13位获此殊荣的女性作
仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。
阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。
在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。，使生活提高到教育所瞄准的水平”。