曲沃中学，在三晋教育发展的漫漫长河中，是一所镌刻过辉煌印记的古老名校，明末清初著名的思想家顾炎武曾于此完成了他的煌煌巨著《日知录》，并发出了“天下兴亡，匹夫有责”的惊天呐喊，从此，先生的思想影响并造就了一代又一代具有独特气质的曲沃学子。这告诉我们
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．要积极参加各种文化活动 |
| C．文化对人的影响是潜移默化的 |
| D．文化能够促进人的全面发展 |
区分有无权威政府的标志是：（ ）
| A．政府是否有令则行，有禁则止 |
| B．政府的管理和服务是否被人民认可和接受 |
| C．政府是否是廉洁、高效、团结的政府 |
| D．政府是否依法行政审慎用权 |
中学生能够采取不同形式尝试参与民主管理的活动，例如为社区出黑板报，参与社区卫生和绿化等管理工作，中学生参与这种民主实践，其意义在于（）
①增强民主管理的知识和技能
②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识
④提高政治参与的实践本领
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①③ | D．①②③ |
依法治国实施过程中一个非常重要的环节是依法行政,要提高依法行政水平,政府必须( )
①加强立法职能,提高立法质量
②公民应该学法、懂法、守法
③加强行政执法队伍建设,提高执法能力和水平
④深化行政管理体制改革,建立高效行政管理体制
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
去年年初，应温家宝总理的邀请，12名建筑工人、乡村医生、出租车司机、农民、下岗再就业人员等基层代表，出席国务院征求意见的座谈会。这体现了
| A．公民直接行使国家权力 |
| B．公民有向国家权力机关反映意见的权利 |
| C．政府坚持依法行政的原则 |
| D．政府体察民情，尊重民意 |
2008年3月15日，全国人大通过了国务院机构改革方案，其中主要是国务院实行“大部制”改革，精简机构。这项改革
| A．强化政府职能，更直接管理经济发展 |
| B．减少政府机关，让公民直接参与政治 |
| C．扩大政府部门权力，更好为人民服务 |
| D．提高政府行政效率，建设服务型政府 |