把下面一段文字压缩成一句话新闻。（不超过15个字）
北京11月30日讯 记者今天从北京市人力资源和社会保障局获悉，经人力资源和社会保障部和教育部批准，北京市中小学教师职称制度改革扩大试点工作正式启动。北京市首次在中小学设立正高级职称。
据介绍，北京市将选定西城区、朝阳区和通州区作为试点区县，共涉及35149名中小学教师。此次改革将中学和小学教师职称等级最高均设置到正高级，打通了教师职业发展通道。改革后，试点区县的中小学教师职称将统一设置为正高级、高级、一级、二级、三级教师。职称级别的评价标准包括教书育人、课程教学、教育教学研究、影响力、学历经历等五方面，对不同职称等级，根据要求有侧重地进行考核。
_________________________________________ __ _____________________________
将下面一段话中葛晓音教授的观点以“中学语文课本”为开头进行整合重组，保留最基本的信息，不得改变原意。
“金庸的小说雅俗共赏，不但一般民众喜欢，一些高层次学者对其作品评价也很高。金庸作品入选语文课本，能促进教材的多元化，”全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本变得越来越丰富。金庸小说的文笔很不错，可以引起学生对语文学习的兴趣。”
（一）蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。（二）如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。
上述现象给你什么启示？(至少写出两条) 写出与上文含义相近的两个成语。
a． _________________________________________________________
b． _________________________________________________________
c． _________________________________________________________
成语：a．____________________ b．____________________
将下列几个短语依照一定的顺序，组合成一副歌咏李清照的对联。
①大河百代 ②独开一枝女儿花 ③群芳竞秀 ④词苑千载⑤众浪齐奔 ⑥淘尽万古英雄汉
从古至今，“君子”这一话题都能引起人们极大的兴趣和思考。当我们从文化传统中一路走来，谈及“君子”，会自然地与《论语》中的“君子”话题相互比附。请结合《论语》中的相关语句说说你对“君子”的理解。
把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
改写成：