1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想
| A．完全符合当时的苏联国情 | B．推动了苏联经济模式的形成 |
| C．与战时共产主义政策一致 | D．延续了新经济政策的精神 |
“政府不应当去做或试图去做任何事，这是普遍的原则；在这些场合，政府的座右铭或格言应当是一一无为而治……农业、工业和商业对政府所提出的要求，就像第欧根尼对亚历山大提出的要求一样合情合理、毫不过分：请不要挡住我的阳光。”这段话体现的经济思想是
| A．重商主义 | B．自由主义 | C．凯恩斯主义 | D．国家垄断资本主义 |
古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出，“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰得金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。” 这说明在伯利克里时代雅典
| A．民主只限于公民范围内 | B．公职人员侵吞公款盛行 |
| C．存在独裁统治 | D．对内实行民主，对外谋求霸权 |
20世纪30年代，苏联的“五年计划”给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削”。（引自《全球通史》）西方国家作出这一评价，主要是因为苏联的五年计划（）
| A．以指令性计划取代市场调节 | B．允许私人经营中小企业 |
| C．强调国家积累而忽视改善民生 | D．实行不劳动者不得食 |
巴黎公社成立后，逐步接管了学校，清除了学校中的宗教崇拜物品，规定学校用“自由、平等、博爱、正义、共和国”等口号代替一切宗教性的题词，取消教义问答课和赞美诗课等。这说明巴黎公社主张（）
| A．用世俗教育代替宗教教育 | B．进行科学的完整的教育 |
| C．普及免费义务教育 | D．教育事业应由国家来办理 |
从魏晋南北朝时期起，中国医书对疟疾的记载较多且有相当清楚的认识。出现这种医学知识的主要背景是
| A．三国以来，中印双方来往频繁，行商客旅将疟疾传入中国 |
| B．西晋末年，华北居民大量南徙，在温热环境中感染者日众 |
| C．南北朝时，南北往来频繁，游牧民族免疫力弱，感染者众 |
| D．北朝时，胡族人入居中原，将北亚草原特殊疾病传入中国 |