阅读周邦彦的《苏幕遮》，完成小题。
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。下列对这首宋词解说不正确的一项是（ ）
| A．“鸟雀呼晴”的“呼”字很传神，通过描写小鸟的欢快叫声来表达词人轻快心情。 |
| B．下片“故乡遥……久作长安旅”四句，抒发了诗人有家难归的羁旅之情。 |
| C．下片“五月渔郎相忆否”一句，直接抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。 |
| D．全词明白如话，不加雕饰，意境深远，在艺术上达到了炉火纯青的高度。 |
这首词上片写景，下片抒情，联系两片之间感情纽带的意象是“ ”。
王国维认为词中“水面清圆，一一风荷举”两句，“真能得荷之神理者”，请从炼字的角度赏析此句中的“举”字。
答：
阅读下面这首宋词，回答问题。
唐多令吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好。有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚法留。垂柳不紊裙带住，谩长是，系行舟。
【注】谩：徒然。
（1）作者为什么说“有明月，怕登楼”？
（2）词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。
阅读下面这首词，然后回答问题。
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢车前(草名),可食。②薄、言都是语助词,无实意。③有得到。④掇摘取、拾取。⑤捋成把地握取。⑥袺手持衣角盛物。⑦襭把衣襟掖在腰带间装物。《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是。(1分)
这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。请简要说明采集野菜的过程。 (2分)
前人说反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
寒 食【注】寒食日献郡守
孟云卿张友正
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。
[注]寒食,节令名，清明前一天（一说前两天），有禁火、吃冷食的习俗。相传此俗源于春秋时晋文公纪念介子推。两首诗所表现的生活状况、所表达的情感都相同，请结合诗句作简要分析。
请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。
阅读下面这首宋诗，完成题
山居十首
陈造
一室市声外，生经良不孤。
园花非独笑，风竹巧相娱。
为客求鹅母，供家课橘奴。
残年温饱尔，外此亦何须。本诗颔联描写精妙，请简要分析。
请结合全诗，简要概括诗人形象。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
移家别湖上亭
戎昱（唐）
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。这首诗抒发了怎样的思想感情？作者是采用什么样的艺术手法?请结合诗句具体分析。
古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。