某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
甲 乙
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 为指标衡量光合速率。
(2)图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向 (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在结构D上发生的能量转换为 。
回答下列有关人体免疫的问题。
人体免疫器官主要包括(至少答出两个)。
下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。
1. 以下不属于第1道免疫防线的是()。
A. |
溶酶体 |
B. |
汗液 |
C. |
口腔粘膜 |
D. |
胃酸 |
2. 图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是。
3. 图中②和④的名称分别是和 ;⑧和⑨分别表示和。
4. 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因。
5. 接种疫苗属于免疫方法。
回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。
取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。
1. 在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗。解释幼苗产生这一现象的原因。
2. 切取若干光照后幼苗
处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析,分化的结果是;
原因是。
3. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用技术,因为该技术可解决,并有可能培育出新的。
分析有关微生物的资料,回答问题。
1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌。
1. |
幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为。 |
2. |
上图4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5
)中的生长状态,其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,由图判断,该菌在条件下不能生长。产甲烷细菌的生长状态最能由试管代表。
|
3. |
将幽门螺杆菌接种到
适宜的该培养基中,置于37℃下培养一段时间后,在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时,主要原因是:。 |
4. |
(1)幽门螺杆菌生长的最适 为6~7,人体胃腔内pH在1~2之间,但胃粘膜的粘液层靠近上皮细胞侧 为7.4左右。若幽门螺杆菌随食物进入胃腔,结合其结构特点以及能导致胃溃疡的特性,推测该菌在胃内如何存活? (2)依据第十题中信息分析幽门螺杆菌是否属于古细菌?。原因是。 |
100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:
(1)黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交,
全为灰体长翅。用
雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线(--)表示相关染色体,用
分别表示体色和翅型的基因,用点(· )表示基因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示。
雄果蝇产生的配子的基因组成图示为。
(2)卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在
中所有雄果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于和染色体上(如果在性染色体上,请确定出
),判断前者的理由是。控制刚毛和翅型的基因分别用
表示,
雌雄果蝇的基因型分别为和。
雌雄果蝇互交,
中直刚毛弯翅果蝇占得比例是。
(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了
射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。
实验步骤:①;
②;
③。
结果预测: I 如果,则
染色体上发生了完全致死突变;
II如果,则X染色体上发生了不完全致死突变;
III如果,则X染色体上没有发生隐性致死突变。
胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是;从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的
以维持细胞呼吸外,还需要提供气体以维持。
(3)图中过程
称为,它在胚胎工程中的意义在于。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是;获得转基因母牛后,如果即说明目的基因已经表达。