王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示．
（1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图
（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，则此时小灯泡的功率为 W．
（3）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将 ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是： （设灯丝电阻不变）
U型管压强计两边液面的（7）可表示液体内部压强的大小。利用图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与（8）的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备（9）（选填“更多的水”或“酒精”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的（10）。
在“测定铝块的密度”实验中，用天平测铝块质量时，应将铝块放置在天平的（4）盘中（选填“左”或“右”）；天平平衡时，砝码和游码的示数如图所示，铝块的质量为（5）克；该铝块的体积为20厘米3，铝块的密度为（6）千克/米3。
在“用电流表测电流”的实验中，必须将电流表（1）在电路中（选填“串联”或“并联”），电流流入电流表的（2）接线柱( 选填“+”或“-”)，所测电流不得超过它的（3）。
为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱。实验中，他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路，并使滑动变组器接入电路的电阻不同（Ra>Rb），其实验现象如图（a）、（b）所示。该小组同学在仔细观察、比较图（a）、（b）后，认为无法得出结论。于是在此基础上继续进行研究，实验现象如图（c）所示（Ra>Rb>R c）。
① 该小组同学在观察、比较图6（a）和（b）的实验现象后无法得出结论的理由是：
（23）；
② 进行图6（c）实验后，是否可以得出初步结论？若可以，请写出有关结论；若不可以，请说明理由：（24）。
某小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图所示，请观察铅笔芯的异同，猜想：“电阻的大小与什么因素有关？”答：(13)、(14)。（写出两个因素即可）
为了验证猜想他们按如图所示的器材进行实验，如果他们要研究导体的材料对电阻的影响，应选择图17中的(15)分别接入电路中的E、F之间。
| 实验 序号 |
材料 |
长度 （米） |
横截面积 （米2） |
电流 （安） |
| 1 |
镍铬 |
1 |
S |
0.4 |
| 2 |
镍铬 |
1 |
2S |
0.8 |
| 3 |
镍铬 |
0.5 |
S |
0.8 |
| 4 |
锰铜 |
1 |
S |
0.7 |
他们继续进行实验后将数据记录在表格中。
（1）分析比较实验序号______（16）______中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大。
（2）分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：___（17）_____。
（3）在整个实验中他们除了控制温度保持不变外,还应控制（18）不变，才能通过电流大小来比较导体的电阻大小。