为获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验:
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等
【实验步骤】(1)取四支试管,分别编号,按下表要求完成操作(表中各溶液的体积单位为mL)
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
蒸馏水 |
2 |
2 |
2 |
A |
pH=8缓冲液 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
淀粉溶液 |
1 |
1 |
1 |
1 |
甲生物提取液 |
0.3 |
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乙生物提取液 |
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0.3 |
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丙生物提取液 |
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0.3 |
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总体积 |
3.8 |
3.8 |
3.8 |
B |
(2)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温10min。
(3)在上述四支试管冷却后滴入碘液。
(4)观察比较四支试管的颜色及其深浅。
【实验结果】(“+”表示颜色变化的深浅,“-”表示不变色)
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试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
颜色深浅程度 |
++ |
- |
+ |
C |
回答相关问题:
(1)填写表中的数值:A
(2)该实验的自变量是 ,无关变量有 以及淀粉溶液的量和浓度等。
(3)本实验还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验,颜色变化最大的试管是 。
(4)C的颜色变化深浅程度应为 (用“+”或“-”的数量表示)。
(5)根据实验结果可知,三种酶的活性大小的关系为 。三种酶的活性存在差异的根本原因是 。
调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠18头(记作[a]),将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获40头(记作[b]),其中有上次标记过的个体10头(记作[c])。请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=头
A.30 B.32 C.64 D.72
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是
A.有较多个体迁出调查区B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲.乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下右图所示。据图分析:甲草原的田鼠种群属于型;乙草原的田鼠种群属于型。
(4)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系,应为上左图中的曲线。
对燕麦胚芽鞘进行如下处理:
A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽; | B.切去胚芽鞘尖端; | C.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住; | D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内;如图所示,请回答下列问题: |
(1)平台静置不动,如图所示给以单侧光照,燕麦胚芽鞘生长情况是:
A、__________________;B、________________;
C、________________;D、______________;
(2)开动电机让平台每10分钟匀速旋转一周,仍如前给以单侧光照,两周之后观察燕麦胚芽鞘生长情况:
A、__________________;B、________________;
C、________________;D、______________;
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是_______________________。
(2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
下图A、B分别表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,C图为A图⑥的放大图,据图回答:
(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的_________。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_________。
(3)C图中兴奋只能从M→N,原因是_____________________,在此结构中信号的转换模式为____________________________________。
(4) 在A图中兴奋的传导是的,在B图中兴奋的传导是。
1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗,只有其中1株出现与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右。
(1)实验结果表明该变异最有可能是,属于。
(2)通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是。与之相比,传统杂交育种的时间较长,杂交育种依据的原理是。
(3)2000多株禾苗中,只有其中1株出现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有、的特点。