图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图。请分析回答下列问题：
图1 图2
（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关，对应图2中的实验装置如何设计 。
（2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是 ，原因是 。
（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 。
（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ，曲线C形成的可能原因是 。
甲图是人的皮肤模型，①②③分别表示其中的肌肉、血管和汗腺；乙图是人的体温调节模型。据图回答问题(10分):
（1）甲图表示人体处在环境状态，此反应的神经中枢位于乙图的，称为中枢。通过该中枢的调节，使皮肤②结构此时发生的变化是。
（2）在乙图的人体温调节模型中，TSH是激素，A是激素。
（3）如果在寒冷环境中，A和B激素在血液中的含量增加,促使细胞的加快，使Y产热增加；此时若穿衣太少，还会出现X产热，使热量成倍地增加。这时机体出现的现象是骨胳肌不由自主的。
（4）如血液中A增加，则TSH分泌量将减少，这属于激素调节中的调节。
（5）上述现象说明，人的生命活动是受共同调节的。
图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图。请回答问题：
（1）图乙所示结构分布于图甲中的部位【 】，结构①的名称是，其中含有（如乙酰胆碱）。③的名称是，②③之间的物质属于。
（2）图甲中，D 和E的名称分别是、。
（3）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，在该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以的形式传导。在A、B、C三个神经元之间兴奋的传导方向 是（用字母和“→”表示）。
（4）取手指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到的控制。
I．甲图表示一个绵羊群迁入某草原后种群增长的曲线；据图回答：
（1）甲图中，最可能表示因种内斗争而限制绵羊数量增长的曲线段是。
（2）适宜的放牧量应控制在乙图的B点附近，因为此时。
II．红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：
(1)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是________。
(2)研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在_______和_关系。
关于植物向光性原因的研究由来已久，请据下列事实回答问题(10分)：
I.科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光侧分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：
（1）在A、B、C、D四个实验中，【 】和【 】可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；【 】和【 】可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于_________。
（2）A、B两组实验中，实验组是【 】。
II.植物激素或调节剂在园艺上应用广泛。据此回答下列有关的问题。
（1）果贩在香蕉未成熟时收购，在出售时使用（填调节剂）再催熟。
（2）果农为促使插条生根，可使用（填生长素类似物）处理枝条下端。
（3）马铃薯在储存中易发芽而失去价值，农户可用激素抑制发芽。
（4）欲使矮茎花卉长高，使用植物激素最具功效。
(10分) 下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“”上按要求填数字、文字或字母） 
(1)该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。
(3)图示的B时期细胞内含条染色体和 个DNA分子。
(4)染色体数目加倍发生在[ ]期图中，其原因是 。
(5)图B表示细胞分裂期，最明显的变化是。