某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术："变色玫瑰"--用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
（1）液体乙可能是。
（2）液体甲中的溶剂是。
（3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是。
(7分)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。
请回答：
（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”），其中玻璃棒的作用是。
（2）实验B中水的作用是。
（3）实验C中反应的化学方程式是；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论。
（4）实验D中水的作用是提供热量和。
（5）实验E中的集气瓶里装满水的目的是。
用化学用语填空：
（1）三个铁离子；（2）人体中含量最多的金属元素；
（3）2个氨分子；（4）电解水正极得到的气体；
（5）铁锈的主要成分
(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a、b；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，所选用的收集装置是(填装置序号)；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为(填装置序号)；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点是，装置Ⅱ的优点是；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为(填名称)，其反应的化学方程式为。
(6分)用适当的数字和符号填空：
（1）2个银原子；（2）3个硫离子；
（3）地壳中含量最多的金属元素；（4）人体中含量最多的物质；
（5）氨水中的阴离子；（6）硝酸钡中钡元素显+2价。
科学实验倡导绿色环保，对实验进行微型改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验二氧化碳的装置，图乙是对图甲装置进行微型化改进后的装置，图丙是探究燃烧条件的改进装置。
（1）图甲中仪器B的名称为，图乙中微型塑料滴瓶在实验中的作用与图甲中的仪器相同（用字母填空）。通过用甲装置完成实验所需盐酸的量是乙装置需要量的10倍，可知对实验进行微型化改进的优点之一是。
（2）图丙中能燃烧的是（用“a”、“b”或“c”填空）处的磷，一会儿之后，燃烧停止，但此处的磷过量，其原因是。
①装置D处发生的化学反应方程式：，管口的气球可以防止产生的有害物质进入空气中，从而使该实验绿色化。若要使水中的白磷燃烧，可通过下图D～H中的部分装置组合得以实现。组合为D、
①实验时D装置发生反应的化学方程式为。
②将D装置产生的氧气分别通入G、H装置中，观察到中的白磷能燃烧。
③如果利用D、E、F装置进行组装，测得加热一定量高锰酸钾所产生氧气的体积，导管的连接顺序为
a→ →→b。能用F装置收集氧气，说明氧气具有的物理性质是。